用海螺和贝壳做项链,应该用“穿”;项链在胸前,应该用“挂”。(3)考查对语段内容的理解。分析读选段的第2句话,可以发现大海的项链是由小娃娃快活的脚印穿成的。(4)考查对词语的理解。从从“嘻嘻地笑着”“快活”可以看出小娃娃在海边玩得很开心。故答案为:(1)2;(2)②①;(3)②;(4)③。
比如,可以使用彩色丝带缠绕在线绳上,增加项链的柔和感与色彩对比度;或者利用热熔胶枪将小巧的装饰品粘贴在海螺和贝壳上,创造出独一无二的视觉效果。此外,还可以尝试在项链上喷洒一些防水防褪色的保护剂,以延长其使用寿命。通过这些细心的装饰与美化,原本平凡的海螺和贝...
(1)结合选文“快活的脚印落在海滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。”可知,此处是运用比喻的修辞手法,把“沙滩上的脚印”比作“金色的项链”,所以大海的项链是指“脚印”,故选①。 (2)结合选文“小娃娃嘻嘻地笑着,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。”可知,此处是把穿起来的“小小的海螺和贝壳...
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从“快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前”可知,大海的项链就是小娃娃快活的脚印。故答案为:(1)②①;(2)小小 彩色 快活;(3)②。 语段选自《项链》。《项链》写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链,而他落在沙滩上的脚印,成为大海金色的项链,充满童趣,表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。(1)连一连。快活的 脚印 金色的 项链 彩色的 沙滩 小小的 贝壳(2)写出意思相反的词语。前- 后上- 下小- 大(3)读短文,填一填。大海...
5.小娃娃彩色的海螺贝壳穿成项链捡起和八、 读下面短文,做后面的填空题。花园 (yuán) 和果园我们村(cūn)种(zhòng)了很多果树。春天,果树开花了。桃花开了,李(11)花开了,梨(11)花开了,杏花也开了。 我们村成了花园。秋天,果子熟(shú)了。 桃熟了,李子熟了,梨子熟了,杏子也熟了。我们村成了果园。
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。 1.这段话一共有 句。 2.“我”把海螺和贝壳穿成 ,挂在胸前。 3.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 (1)大海的项链就是金色的贝壳。() (2)...