三年级教材展示教学设计教学目标:简单了解彩墨画的绘画方式,在游戏中感受、体验彩墨画的基本方法。教学重点:让学生学习简单的彩墨画技法进行表现。教学难点:合理运用点、线,使画面更具有节奏感。德育目标:通过游戏感受彩墨画的乐趣,激...
彩墨游戏任婷婷陕西省教学能手市级学科带头人杨勇思维空间成员教材分析传l统l水l墨l画新课标指出“造型.表现"学习领域指学生运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力的学习。《彩墨游戏》是人美版美术小学三年级下册第十三课,属于...
湘版小学美术三年级下册第八课《彩墨游戏》教案【教学目标】? ?? 1.知识与技能:了解彩墨画绘画形式。通过游戏的方法,感受彩墨与宣纸的特性,掌握彩墨画的基本技法。 2.过程与方法:学生在游戏的过程中运用彩墨与水的调和方法进行简单的绘画创作。 3.情感、态度和价值观:学生在游戏的过程中体验、感受彩墨画的...
《彩墨游戏》说课稿1 ⼀、说教材 1、教材分析：根据《美术新课程标准》所确⽴的阶段⽬标，本课属于“造型·表现”学习领域，即“通过看看、画画、做做等⽅法，⼤胆、⾃由地表现出⾃⼰的感受，体验造型活动的乐趣。”学情 本课⾯对的教学对象是三年级的学⽣，该年级⼉童活泼好动，注意⼒不...
这节课是小学国画入门的第13课,主题是“彩墨游戏(一)”。学生们在游戏中学习“点线面”的画法,了解国画的基本工具和用笔方法,以及墨色的变化。下一节课将是有主题的绘画练习。学生们的作品超出了我的预期,真是太棒了!以下是一些总结: 📏 上课前要立好规矩,不允许离开座位,课堂上也不能换水。提前准备好墨...
彩墨游戏的缺点是对于彩墨画的体验不足。《彩墨游戏》是这一课属于美术新课程标准“造型·表现”领域。旨在通过教学让学生在游戏中感受彩墨与生宣纸的特性，体验墨及色彩在生宣纸上随意渗化，产生一种特殊的变化和意想不到的效果，让学生在充分的艺术实践中发挥主动性，带领学生根据现象去发现，随着问题...
《彩墨游戏》教学反思 《彩墨游戏》是这一课属于美术新课程标准“造型·表现”领域。旨在通过教学让学生在游戏中感受彩墨与生宣纸的特性,体验墨及色彩在生宣纸上随意渗化,产生一种特殊的变化和意想不到的效果,让学生在充分的艺术实践中发挥主动性,带领学生根据现象去发现,随着问题的出现去深入探讨。从而激发学生的...
word PAGE PAGE 1 《彩墨游戏》教学反思《彩墨嬉戏》教学反思1 本课属于“造型·表现”学习领域。我国的水墨画与其他的画种有着明显的区分,主要是由所用工具材料打算的。墨色的浓淡干湿、线条的粗细变化在生宣纸上可以生成很多不同的笔墨趣味和独特的艺术效果。作为整个学校阶段学习中国画的起始课,本课为今后不同...
13. 彩墨游戏(一) 义务教育教科书 思维导图应用 2 动画效果 游戏一:神奇的画面。 水拓画 3 学习目标: 1、了解彩墨与宣纸的特性。 2、学习彩墨与水的调和方法及彩墨画的基本技法。 3、体验彩墨画的偶然性和意外效果。 4、提高民族自豪感。 4 探究任务一:中国画工具材料。 文房四宝 汇报时请说:“我代表...
彩墨游戏教学反思1 这一课属于“造型·表现”学习领域,即“通过看看、画画、做做等方法,大胆、自由地表现出自己的感受,体验造型活动的乐趣。”这节课要面对的是三年级的学生,彩墨画对于他们来说难度较大,在上学期学生已接触过一堂彩墨游戏课了,所以已有了一些经验,本课教学设计是让学生在游戏中,进一步感受彩墨...