(2> 了习町以形咱成鵠个处的生理的給佝和机能为学习提供了可能性.任个体芨戕的?立阶段上.习什么.从何开始.郃耍以学 习齐的KJ应成然为*件?但是.饰巣个休的生理皓构紂々到使用的话.它的机能戲会消XL (3)学习能激发人?臥也力的褂力.从而促进个体心理的发展冇些人任小时條的学习成统和施力水平都很...
§ 杜威提出的反省思维五阶段被后人称为解决问题的五 阶段,并被广为引用。 第七章问题解决与创新性学习 § 奥苏伯尔1978年说:“60多年来并没有 人对杜威1910年的描述作过明显改进。” 第七章问题解决与创新性学习 解决问题的过程 § 发现问题 § 理解问题 § 提出假设 § 检验假设 第七章问题...