表征学习与特征提取技术的发展将为强化学习领域带来更多的创新和突破,推动智能体在复杂环境中取得更好的性能表现。
1、本技术提供一种基于大语言模型与强化学习的状态表征方法及装置,以解决相关技术中,不仅需要大量的样本进行学习,样本利用率与学习效率均较低,而且还需要与大语言模型进行频繁交互,时间成本开销较高,适用性不足,无法兼容强化学习的众多环境等问题。 2、本技术第一方面实施例提供一种基于大语言模型与强化学习的状态表征...
下列关于学习理论观点的描述中,属于建构主义理论观点的一项是()。A、A.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结B、B.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程C、C人的学习过程是信息加工的过程D、D.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相
下列关于学习理论的表述不正确的是()。A.建构主义学习理论认为,学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程B.行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与
布鲁纳 认知 — 结构学习论 发现学习[46] 主动地 有意义接受 “ 先行组织者[47] ” 就是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料 激活 指向 强化 学习动机 认知 自我提高 交往 高尚的与低级的 正确的与错误的 近
布鲁纳认知结构学习论发现学习主动地有意义接受先行组织者就是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料激活指向强化学习动机认知自我提高交往高尚的与低级的正确的与错误的近景的直接性动机和远景的间接性动机社会意义个人的前途内部学习动机和外部学习动机多元性间接性社会性
1.一种基于大语言模型与强化学习的状态表征方法,其特征在于,包括以下步骤: 2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,在生成所述强化学习智能体增强的状态表征函数和内在奖励函数之后,还包括: 3.根据权利要求2所述的方法,其特征在于,所述强化学习智能体的联合训练目标的表达式为: 4.根据权利要求1所述的方法,其特征...
学习是主动地形成认知结构的过程 学习是顿悟而不是通过尝试错误来实现的 信息流是认知行为的基础 记忆取决于信息编码 15,斯金纳的强化理论认为,有机体作出反应后应该及时给予强化。 16,行为主义理论认为学习是( 主动建构内部心理表征的过程 认知与发现的过程 17,信息加工理论对学习的启迪包括( )。 B...