强化原则是指在行为塑造或改变过程中,通过施加某种刺激(奖励或惩罚)来增加或减少特定行为发生的频率。 强化原则是行为主义心理学中的核心概念,由斯金纳的操作性条件反射理论提出。其判断过程如下:1. 问题完整性判断:问题“什么是强化原则?”符合完整提问要求,主谓宾和主题明确。2. 答案确定性检验:该问题属于心理学基础...
及时性原则、一致性原则、适当性原则、渐进性原则 强化的原则源于行为主义心理学,特别是斯金纳的操作性条件反射理论。具体原则分析如下:1. **及时性原则**:强化需在行为发生后立即进行,确保个体明确行为与后果的因果关系。延时会导致效度降低。2. **一致性原则**:强化标准需前后统一,避免相同行为有时被强化、有时...
同理,我们在自闭症ABA训练中可以通过故意地违反这个原则达到减少或者消退问题行为的目的。在问题行为管理中有一个原理,叫做非依从于条件和机会的强化,就是不管问题行为发生与否,都按特定程序给予强化物,结果问题行为就会减少。 如何判断依从原则是否体现在某特殊强化事件中呢?可以通过问“该事件是否仅在预期行为之后出现...
自闭症ABA训练中,管理强化物的策略有两个:空间管理和时间管理。 空间管理:把自闭症儿童喜闻乐见的物质强化物分门别类地收集整理在专门的柜子里(可以是透明且放置于明处的,也可以是隐藏在某处的),交代所有与孩子相关的其他家庭成员或者照护人员,这些东西在什么样的情况下可以用来满足自闭症儿童。在训练中或者在特殊...
1、动机原则；2、结构原则；3、程序原则；4、强化原则。布鲁纳教学原则（Bruner's instructional principle），美国教育心理学家布鲁纳（Jerome S. Bruner，1915— ）在其学习理论基础上提出的四条主要教学原则。（1）动机原则。强调教师要注意儿童学习的心理倾向和动机，促进儿童的好奇心、胜任力等内在动机。（2）...
解析 (1)设立目标体系(2)快速反馈,及时强化(3)奖罚结合,以奖为主(4)奖人所需,形式多变(5)多用不定期奖励 本题考查强化的原则。记忆口诀:立速变变变(1)设立目标体系(2)快速反馈,及时强化(3)奖罚结合,以奖为主(4)奖人所需,形式多变(5)多用不定期奖励...
百度试题 结果1 题目强化的原则有哪些 相关知识点: 试题来源: 解析 答:①要及时;②要切合学习者的需要;③强化方式多样化。反馈 收藏
斯金纳的强化原则主要包括以下几点：正强化：定义：正强化是指通过给予一个愉快的刺激或奖励，来增加某种行为发生的频率。作用：当某种行为被认定为有利或符合期望时，通过正强化可以促使这种行为在将来重复发生。负强化：定义：负强化是指通过移除或避免一个不愉快的刺激，来增加某种行为发生的频率。作用：...
斯金纳的强化原则主要包括正强化和负强化：正强化：定义：正强化是指对一种行为的肯定性后果，当某种行为被强化后，该行为在今后会更频繁地发生。应用：在管理上，正强化通常用于奖励那些组织上需要的行为，从而加强这种行为。例如，给予员工奖金、晋升或表扬等，以鼓励他们继续表现出优秀的绩效或行为。负...
强化理论的核心原则围绕外部刺激对行为的塑造展开,其核心观点可归纳为以下三个方面。 一、行为驱动 强化理论认为,个体的行为主要由外部奖励或惩罚驱动,而非内在动机或需求。例如,学生为获得表扬而努力学习,员工为奖金提升工作效率,均体现了外部刺激对行为的直接影响。 二、正强化 通过提...