朱小蔓 中央教育科学研究所 合作机构 中国教育科学研究院高等教育研究中心4 中央教育科学研究所3 南京航空航天大学经济与管理学院3 北京航空航天大学高等教育研究所2 北京师范大学教育学部1 内蒙古包头钢铁职业技术学院1 中国教育科学研究院高等教育研究所1 中国传媒大学传播研究院1关于...
总之,研究者从关注技术变革对高等教育的挑战或高等教育对技术创新的贡献这类单向度研究,开始转向关注技术变革与教育变革之间的协同发展和关系重构;从关注现代科学技术、高新技术综合概念逐步转向关注新兴信息技术领域,其中以信息技术、数字技术变革...
人们对教育质量、教育环境和教育公平的感知程度,一定程度上也是人们对教育质量、教育环境和教育公平的认识程度和满意程度。考虑到人们的语言表达习惯,本研究把高等教育满意度的五个组成部分指数得分均以“值”或“满意度”来表述,从而有了教育期望值、教育质量满意度、教育环境满意度、教育公平满意度和教育总体满意度的...
21世 纪以来,在科教兴国战略指引下,研究者提出大学科技创新职能,将技术创新作为大学继教学、科研、服务职能外的第四种职能,关注技术创新对大学教育理念、管理职能、办学模式带来的改变,认为发展科学技术是高等教育与科学研究、生产劳动相结合的基本使命,高等教育须将生命科学、生物技术等高新技术放在突出位 置。但随着新...
本研究以全日制普通高校及相关在线教育平台(不含宽泛的开放大学系统)所开发开展的在线教育课程和教学为在线高等教育的主要表征及观察内容,梳理在线高等教育的发展脉络与建设现状,通过国际比较分析我国在线高等教育国际影响方面的不足,并就推进其国际影响力的策略提出相关建议。
本研究以全日制普通高校及相关在线教育平台(不含宽泛的开放大学系统)所开发开展的在线教育课程和教学为在线高等教育的主要表征及观察内容,梳理在线高等教育的发展脉络与建设现状,通过国际比较分析我国在线高等教育国际影响方面的不足,并就推进其国际...
作者:张男星著出版社:教育科学出版社出版时间:2013年09月 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥30.80 定价 ¥39.00 配送至 北京市东城区 运费6元,满49元包邮 服务 由“当当”发货,并提供售后服务。 关联商品 中国高等教育发展报告2013国视教育研究书系:高等学校绩效评价报告2012中国高等教育发展报告2012 ...
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【张男星,中国教育科学研究院高等教育研究所研究员;王新凤,北京师范大学教育学部、中国教育政策研究院副研究员】 原文刊载于《中国高教研究》2022年第9期
总之,研究者从关注技术变革对高等教育的挑战或高等教育对技术创新的贡献这类单向度研究,开始转向关注技术变革与教育变革之间的协同发展和关系重构;从关注现代科学技术、高新技术综合概念逐步转向关注新兴信息技术领域,其 中以信息技术、数字技术变革对高等教育的...