张亚红：做温暖生命的“音符”参加教育教学工作30余载，北京市八一学校教育集团副校长张亚红获得过很多荣誉，她是全国优秀教师、全国德育先进工作者，曾多次带领学校艺术团获得国际管乐比赛金奖。然而，近年来，很多人发现，张亚红又多了一个新身份——“心理教练”。从重视音乐对学生生命的影响，到尝试用心理教育的方式唤...
张亚红提倡“活动育人”,通过“课程活动化”和“活动课程化”,给学生更加丰富的过程性体验,用中华优秀传统文化为学生成长奠基,用“温暖生命的教育”去滋养学生的成长。 2016年,习近平总书记回母校八一学校考察,张亚红作为教师代表作汇报发言。作为对总书记来校考察时讲话精神的落实举措之一,2017年,张亚红带领200多名学生...
张亚红是北京市音乐特级教师、北京市音乐学科带头人,担任多项国家级、市级科研课题负责人,著有多部教育教学书籍。 1988年,张亚红毕业于首都师范大学音乐系,1993年来到八一中学任教。她坚守教育教学一线29年,坚持“学生为主体、教师为主导、审美为主线、育人为核心”...
从重视音乐对学生生命的影响,到尝试用心理教育的方式唤醒学生内驱力,她始终关注学生的生命成长,践行“温暖生命的教育”这一理念。从美育到心育,八一学校校长沈军曾如此评价张亚红:“她是在用一段音符解放另一段音符,用一颗心温暖另一颗心,用一个生命感染另一个生命。” ...
温暖生命的音符——记北京市八一学校副校长张亚红 寄语：“在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。”——张亚红 教育家陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师要有一颗对事业执着的心，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。作为新时代党员教师，北京市八一学校副校长张亚红，...
她就是曾获得全国优秀老师、全国中小学德育先进工作者、北京市先进工作者等荣誉称号,曾获得北京市基础教育课程建设优秀成果二等奖、海淀区基础教育课程建设优秀成果一等奖,北京市八一学校正高级教师——张亚红。 刚刚入秋的北京,清晨还微微透...
八一学校是诞生于战争年代的“红色学校”,为了赓续红色血脉,张亚红在担任学生处主任期间,精心设计了“红色经典”等主题活动,并多次组织学生赴河北阜平老区,参观荣臻子弟学校旧址,与老区师生进行多种形式的互动,参观白求恩纪念馆等革命教育基地,燃起学生的爱国热情,激发学习斗志。她还曾带领专家团队创编了一部舞蹈作品《...
北京市音乐特级教师,八一中学校长助理、艺术中心主任。 她矢志不渝地26年坚持在一线进行音乐教学与艺术教育的基础工作,为北京市和海淀区的艺术教育做出了极大的贡献。 海淀区委教工委、区教委曾主办“温暖生命的音符--张亚红教育教学实践研讨会”,称她为“执着于追求音乐教育的人”。
张亚红和学生们在一起。总书记给我启发 习近平总书记在八一学校考察时强调，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。1988年至今一直坚持在一线从事音乐教育工作的张亚红说，首先要做学生锤炼品格的引路人，这就要严格教师的品德和素质，并从情感...