性心理发展阶段说是西格蒙德·弗洛伊德在19世纪末、20世纪初提出的一个概念，是精神分析理论的核心概念。它包括5个阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。性心理发展五阶段 弗洛伊德认为人的精神活动的能量来源于本能，本能是推动个体行为的内在动力。人类最基本的本能有两类：一类是生的本能，另一类是死亡...
【弗洛伊德的性心理发展理论】性心理发展阶段说是弗洛伊德提出的一个概念,他将性心理发展概括为5个阶段:口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。而如果我们在这些成长阶段受到创伤,我们会长大后的生活中形成一些异常的情结,比如神经症、依赖、成瘾或抑郁,这些阶段有什么特征,给我们怎样的教育启示? 60秒响应24小时在...
该体系是弗洛伊德在叔本华无意识意志理论的启发下提出的，它是一种三层心理结构学说。弗洛伊德在精神病研究中发现，人的心理和意识并不等同，心理活动大部分是无意识地进行，而自觉的意识活动只是心理活动的一小部分。他把人的心理结构分为本我、自我、超我三个部分。本我的核心是“里比多”，即性本能，它处在心理的...
发展历程 1、婴儿前期 基本信任和不信任的心理冲突，如果这一阶段的危机成功地得到解决，就会形成希望的美德；如果危机没有得到成功地解决，就会形成胆小惧怕。这个阶段的儿童最为孤弱，因而对成人依赖性最大，如果护理人能以慈爱和惯常的方式来满足儿童的需要，他们就会形成基本信任感。如果他们的母亲拒绝他们需要或以...
弗洛伊德认为爱及生存本能与攻击和破坏本能虽然是对立的，但也可相互转化(如爱转化为恨)，而且还可以结合在一起。当性欲本能与攻击本能结合后，如指向外界的性对象时则形成性虐待，如转而指向自身时则形成性受虐心理。性心理发展学说过去传统的观点认为人类到青春期才开始萌发性欲，“天真无邪”的儿童，即无性欲也缺乏...