据此提示分析作 答。 采用了反问、隐喻、互文等多种修辞手法,情 感表达婉转而有情致。 结果一 题目 《式微》这首诗主要运用了哪些修辞手法? 答案 注意《式微》以设问开头,“式微,式微!胡不归?”“胡为乎”等词句分别在文中重复两次,并且本诗中的诗句有长有短。一章“故”、“露”为阴声,“鱼”韵和入声“...
建议学生每学完一篇诗文 都要对修辞手法是使用加以整理。 解析 答案 但如果是正言直述,则易于穷尽,采用这种虽无疑而故作有疑的设问形式,使诗篇显得 宛转而有情致,同时也引人注意启人以思所谓不言怨而怨自深矣。 正是因为这些修 辞手法的巧妙使用,才使 《式微》一诗 “境界具于词语之外,愈反复看去,愈觉...
式微用的修辞手法 式微用的修辞手法 《邶风·式微》出自《诗经》，全诗以简练的问答形式和重复的节奏感，构建出劳役者悲苦压抑的情感空间。开篇“式微式微”运用叠词手法强化天色渐暗的视觉意象，黄昏暮色既作为自然环境存在，更成为精神困境的隐喻载体，这种象征性修辞将自然景象转化为心理图景，使抽象情感获得具象表达。...
《式微》采用重章叠句的形式,通过变换部分词语来表达更加丰富的意思。如“微君之故,胡为乎中露”与“微君之躬,胡为乎泥中”,通过变换“故”与“躬”、“中露”与“泥中”等词语,既保持了诗歌的韵律和谐,又使得表达层次更加丰富。 这些修辞手法的巧妙运用,使得《式微》这首诗在情感表达上更加宛转而富有情致,...
本题考查对修辞手法的赏析。从全诗看,“式微,式微,胡不归”,并不是有疑而问,而是胸中早有定见的故意设问。诗人遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言,自然要倾吐心中的牢骚不平,但如果是正言直述,则易于穷尽,采用这种虽无疑而故作有疑的设问形式,使诗篇显得宛转而有情致,同时也引人...
采用设问、反问、互文等多种 修辞方式 。特别是运用设问强化语言效果,从全诗看,“ 式微 ,式微,胡不归”,并不是有疑而问,而是胸中早有定见的故意设问。采用这种虽无疑而故作有疑的设问形式,使诗篇显得宛转而有情致,同时也引人注意,启人以思,所谓不言怨而怨自深矣。用反问强化陈述效果,“胡为乎中露?”“胡...
《式微》这首诗呀，可藏着不少有趣的修辞手法呢。咱先来说说它的设问。“式微，式微，胡不归？”这就像是在跟人聊天似的。就好比一个小媳妇在那嘟囔，哎呀，天已经黑啦，黑啦，我怎么还不回家呢？这种设问呀，特别能引起人的好奇心。就像你在跟朋友讲一件事，先抛出个问题，朋友就会特别想知道答案。它可不是...
答案(1)本诗主要描写家人盼望服役在外的亲人回家的 急切心情,表达了诗人对受奴役者的非人处境的同情 以及他们对统治者的满腔愤懑之情。 (2)采用了反问、 隐喻、 互文等多种修辞手法,妙 处是一唱三叹,使感情表达委婉而有情致。 解析 本题考查古诗鉴赏。 注意理解诗句意思,体会诗人表达的思想感情和运 用的手法...
【解析】 【答案】 1.设问的修辞手法。 从全诗看,“式微式微,胡不 归“不是有疑而问,而是故意设问,采用这种虽无 疑而故作有疑的设问方式,使诗篇显得婉转而有情 致,同时也引人注意,达到了 “不言怨而怨自深”的 效果。 2.体现了受奴役者的非人处境以及他们对统治者的 满腔愤懑之情。 【考查知识点】 ...
《式微》是一首先秦时代的诗歌，其中的互文修辞体现在“微君之故，胡为乎中露！式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！”这几句中。这里的“微”指的是日光衰微，即黄昏或天黑。通过这种方式，诗人宛转而有情致地表达了打工人的辛酸生活，他们不分昼夜地辛勤劳作，为的是什么呢？这种修辞方式...