1. 异或和之和 1.题目描述 2.输入格式 3.输出格式 4.样例输入 5.样例输出 6. 数据范围 7. 原题链接 2. 解题思路 3. AC_Code 1. 异或和之和 1.题目描述 给定一个数组 ,分别求其每个子段的异或和,并求出它们的和。或者说,对于每组满足 的,求出数组中第 至第 个元素的异或和。然后输出每组 2....
考察知识点:异或、贪心 思路:利用异或的一般套路,考虑将a,b按位拆分,若当前位i,a[i]==b[i],则x[i]取0取1对答案没有贡献,由于x<=r的要求,x[i]取0;若a[i]!=b[i],则将该位上与0异或为0的串拿出来记为t,后面只要a,b位不同则将t取反 AC代码: #include<iostream> using namespace std; con...
在数字逻辑中，化简逻辑表达式是一个常见的任务。以表达式=ABC+A`B`C+A`BC`+AB`C`为例，我们可以尝试将其化简为最小项之和的形式。首先，我们需要明确每个项的含义：ABC表示A、B、C都为1；A`B`C表示A、B、C中A和B都为0，C为1；A`BC`表示A、C为0，B为1；AB`C`表示A和C为1，B为...
0010100 异或值M=20,已知 1010000 差N-M=80,如果差为负数或者差为奇数,直接返回空 0101000 差右移1位。 0010100 异或值M=20,已知 0101000 差右移1位。 将上面两个二进制数换成中文如下: 同同异同异同同 零幺零幺零零零 ——— 零幺异幺异零零 =01x1x00,x代表0和1,只要满足这样的数就行。规则:同零...
C.香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符 D.香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准 参考答案:D 参考解析: 第一步,分析文段。文段首先讲述“11名高考‘状元’被香港大学拒之门外”,引来轩然大波,然后。通过“笔者认为”,引出作者的观点——香港大学不招收“状元”是因为这些“状元”不...