[解析]开放性材料是具有多种使用途径的材料,通常可以自由移动、重新组合。它可分为自然物类(松果, 树叶等)和循环再生类(废纸板、雪糕棒等)。开放性材料没有固定的玩法和用途,可根据游戏者的需要开展多种 游戏。鹅卵石、树叶、瓶盖没有固定的玩法,可以自由地摆弄、组合、玩要,因此它们属于开放性材料。高结 构材...
第二种常见的误区,是把「玩开放性材料」变成一件很严肃的事情。 教育管理者、园所管理层往往要求教师把开放性材料分门别类、整整齐齐地装进统一的盒子里,放到材料柜上,打造一个「开放性材料超市」。 原本是想给孩子提供门类齐全的选择,却没有意识...
1. 金属泡沫材料 金属泡沫材料是指通过在金属材料内部注入气体或在材料表面上涂覆泡沫剂而形成的开放性材料,它具有轻质、高强度、耐腐蚀、隔热等特点,广泛应用于交通运输、建筑等领域。 2. 多孔有机材料 多孔有机材料是指通过聚合、溶胶-凝胶等方法制备得到的开放性材料,具有良好的吸附、催化和分离等性能,广泛应用于...
开放性材料具有高度的可控性和可调节性,可以应用于多个领域。例如: 1. 气体储存、分离和传感。 MOF具有高度的气体吸附性能和选择性,可以用于气体储存和分离。共轭聚合物可以应用于气体传感器的制备。 2. 光电器件。 共轭聚合物具有高度的导电性...
开放性材料(即非结构性或低结构性材料)能激发幼儿用自己的方式自由地操作、改变、组合;如积木、插塑、珠子、纸张、黏土以及各种废旧物品。教师不对材料作任何设计制作,也不对材料的玩法作任何规定,让幼儿自由发挥创造,教师只起引导作用。综上所述,B项正确。A、C、D项,与题意不符,排除。因此,本题正确答案为B...
1. 低结构材料 低结构材料是一种密实结构的材料,其原子之间的联系非常紧密。典型的低结构材料包括金属、陶瓷等。这些材料具有非常高的密度和强度,因此通常用于制造高强度的零部件和工具。 2. 开放性材料 开放性材料是一种具有开放孔隙结构的材料,其孔隙大小可以从纳米级别到毫米级别不等。...
开放性材料是指在制造、设计和使用过程中能够自由传输物质和能量的材料。它是一种具有特定的孔隙结构和表面形貌的功能性材料,具有高度的孔隙度、多层次孔结构和大比表面积等优点。开放性材料的孔隙结构和表面形貌决定了其吸附、催化、分离和传质等性能,使其在化学、环境、能源、生物和材料等领域中得到广泛应用。 二、...
小汽车玩具是一种具有形态和颜色限制的玩具,不属于典型的开放性材料。然而,如果将小汽车玩具作为一种“开放式工具”,组合其他材料一起使用,则可以成为开放性材料的一种。 例如,孩子可以使用小汽车玩具和其他材料组合起来搭建自己的城市或道路网络,或者搭建跑车比赛赛道等。这种使用方法可以激发孩子的想象...
开放性材料的理论依据是,孩子们使用可移动的材料,去设计、再造、修补,从而比使用静态、不可移动的材料能够创造出更多的互动与思考。从本质上说,开放性的材料越多,孩子们之间的互动和交流就将越多。 “在任何环境中,创造性的程度,以及发现事物的可能性,都与其中变量的数量和种类直接成正比关系。” (西蒙•尼科尔...
什么是Loose Parts开放性材料?“开放性材料”这个词最初是由英国建筑师Simon Nicholson于19世纪70年代首次提出的,他认为正是环境中的各种零散部件赋予了我们无限的创造力。在儿童早期教育环境中,零部件意味着诱人的,美丽的物体和物质。小朋友常常可以长时间地玩纽扣、石头,对捡树枝乐此不疲。玻璃球、贝壳、瓶盖、...