幼儿园小班优秀科学教案《建高楼》含反思（通用6篇）活动目标：1、培养幼儿认真细致做一件事，并把事情做完的态度。2、鼓励幼儿尝试用各种方法堆高，激发幼儿对尝试活动的兴趣。3、通过操作，让幼儿懂得运用各种材料来堆高，堆稳。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动
大班建高楼教案篇1 设计意图 《数高楼》是一首一段体的分节歌曲,其音乐流畅、动听、节奏鲜明,具有动作性和故事性,富有兴趣,音乐欢快、幽默,深受幼儿喜欢。 我根据幼儿的年龄和学习特点,设计了以下教学环节: 首先带领幼儿伴随着歌曲的音乐边跳恰恰舞边进入活动室,让幼儿通过律动初步感知歌曲的节奏和旋律特点。 第二...
幼儿园小班优秀科学教案《建高楼》含反思 篇1 活动目标: 1、探索纸筒的粗细与承受积木数量间的关系。 2、积极猜测、讨论,表达自己在探索中的发现。 3、在科学操作活动中,能耐心、细致地与同伴合作。 活动准备: 1、人手一份长条形白纸,长短有不同。 2、双面胶、积木、记录表。 3、幼儿已有做纸筒的经验。 活动...
2024年小班科学教案建高楼一、教学内容本节课选自幼儿科学启蒙教材《快乐探索》第四章《建筑工地真热闹》中的第三节“建高楼”。具体内容包括认识高楼的特点、了解建筑工地的常见工具和材料、探索搭建高楼的简单方法。二、教学目标1.让幼儿了解高楼的外观特征,知道高楼是由许多层组成的。2.培养幼儿观察、思考、动手操作...
小班科学建高楼教案1 活动目标 1.培养幼儿认真细致做一件事,并把事情做完的态度。 2.鼓励幼儿尝试用各种方法堆高,激发幼儿对尝试活动的兴趣。 3.通过操作,让幼儿懂得运用各种材料来堆高,堆稳。 活动准备 挂图: 图一,小长颈鹿开心地住在小房子里;
1.教学重点:让幼儿了解高楼的建筑特点,学会使用积木等材料搭建高楼。 2.教学难点:培养幼儿的空间想象力和团队协作能力。 三、教学准备: 1.教具:积木、图片、视频等。 2.环境:宽敞的教室,充足的光线,舒适的座椅。 四、教学过程: 1.导入:邀请幼儿观察教室周围的建筑,引导幼儿谈论高楼的特点和结构。 2.讲解:通过...
幼儿园建高楼教案篇1 教学目标: 1、观察并模仿几种动物的飞行,体验韵律活动中的协调、交流、合作的快乐。 2、根据音乐情景,学会用声音、动作、表情表达情绪。 3、分析全曲节奏并感知变奏。 4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 5、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。 教学重点难点: 教学重点:幼儿掌握语词并能...
幼儿园教案-大班科学活动:建高楼.doc,大班科学活动:建高楼 作者:浙江省杭州市西湖区星星艺术幼儿园 大一班程雯雯 活动领域:科学 【活动前评析 体验式活动要注重科学性,因此要需要老师在活动前进行亲自的实验,了解实验的科学结果。对活动中可能出现的问题,采取必要有
孩子们对“拼拼搭搭”活动非常感兴趣,因此我们将进一步提升孩子的搭建技能,让幼儿扮演建筑工人,在趣味游戏中进行搭建训练。具有挑战性、合作性的活动内容,满足了幼儿在“玩中学,学中玩”的需求设计此活动大班科学探究《建高楼》。下面是幼师OK网小编给大家整理的大班科学优秀教案,快来看看吧 ...