另外,建构主义认为,知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外,尽管我们通过语言符号赋予了知识一定的外在形式,甚至这些命题还得到了较普遍的认可,但这并不意味着学习者会对这些命题有同样的理解,因为这些理解只能由个体基于自己的经验背景而建构起来,它取决于特定情境下的学习历程。
解析 在知识观上,建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。它只不过是人们对客观世界的一种解释、假设或假说,它不是问题的最终答案,它必将随着人们认识程度的深入而不断地变革、升华和改写,出现新的解释和假设。本题主要考查建构主义学习理论。
百度试题 题目建构主义学习理论的知识观认为( )A.没有永恒不变的知识B.知识只是一种解释,不是最终答案C.知识可以以实体形式存在于具体的个体之外D.知识取决于具体学习情境的学习历程相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,D
[解析]建构主义以为,学习的过程是学习者利用原有认知结构同化新知识的过程,其结果是认知结构的重新建构或改组。 (1)建构主义学习理论的知识观以为知识别是对现实的准确表征,它不过一种解释、一种假设,它并别是咨询题的最后答案。知识不会以实体的形式存在于具体个体之外对知识的明白只能由学习者依据自个儿的经验背...
本题考查对建构主义学习理论基本观点的认识。建构主义学习理论观点包括:(1)知识观。知识并不是对现实的准确表征,也不是最终答案,而只是一种解释、一种假设。知识要针对具体情景进行再创造。尽管我们通过语言符号赋予知识一定的外在形式,甚至这些命题还得到了普遍的认可,但并不意味着每个学生对这些命题都会有同样的理解...
1.关于建构主义知识观,下列说法正确的有( ) A.知识是对客观世界的科学的认识,具有客观性 B.知识是一种解释或假设,无法准确表征客观事实 C.知识是具有统一答案的 D.知识是永恒的 1.【答案】B。中公教育解析:本题考查了建构主义学习理论的知识观。
建构主义学习理论(1)知识观知识并不是对现实世界的准确表征,只是一种假设、并不是问题的最终答案。知识在被个体承受以前,毫无权威可言。学生对知识的承受只能靠他自己来完成,以
简述建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观。 建构主义学习理论如下: (1)知识观:建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。包括:知识并不是对现实的准确表征,也不是最终答案,而只是一种解释、一种假设。 (2)学习观:学生的主动建构性;学习社会的互动性;学习的情境性。 (3)...
建构主义学习理论的基本观点:(1)知识观。建构主义者一般强调,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案。相反,它会随着人类的进步而不断
1.关于建构主义知识观,下列说法正确的有( ) A.知识是对客观世界的科学的认识,具有客观性 B.知识是一种解释或假设,无法准确表征客观事实 C.知识是具有统一答案的 D.知识是永恒的 1.【答案】B。中公教育解析:本题考查了建构主义学习理论的知识观。