杭州市建兰中学是全国知名学校,也是实现数字化转型的代表性学校。学校倡导“适性教育,呵护学生发展无限可能”的教育理念,以此理念为基础,2017年在全国首创学校大脑,成为全国第一家有数据资源部的学校、浙江省教育信息化“名校上云”试点示范...
“学校大脑是城市大脑在教育领域的落地,必须搞清楚数据所反映的教育价值。只有懂教育,才能赋予数据正确的含义。”蔡艳明说。于是,在建兰中学的教室、教师办公室、会议室,时常能看到技术人员参与教育教学过程的身影。 据统计,建兰中学学校大脑运行两年多来,已产生了2000多万条数据。 再生价值,场景进化 在和蔡艳明的交谈...
2月27日，记者从杭州建兰中学获悉，他们利用“建兰大脑”具备的特性，在“疫”线教学中尝试解决在线教育教学、数据战“疫”等现实问题。资料照片 2017年底，杭州建兰中学启动“学校大脑”项目，目标是让“数据”为学生成长更好地服务。2019年杭州云栖大会上，成熟的“学校大脑”重磅发布。学校数据大脑是面向数据时代，...
在数字化改革进程中,杭州市建兰中学在院士、专家指导下,提出“让学校更会思考”的核心理念,自主研发全国首个“学校大脑”,让数据联通、流动、赋能,变革学教方式,为学校高质量发展注入智慧动力。 数字化新基建: “学校大脑”的平台优势 如同人的大脑一样,“学校大脑”作为学校管理者、教师和学生的助手,对学校各个维...
在数字化改革进程中,杭州市建兰中学在院士、专家指导下,提出“让学校更会思考”的核心理念,自主研发全国首个“学校大脑”,让数据联通、流动、赋能,变革学教方式,为学校高质量发展注入智慧动力。 数字化新基建: “学校大脑”的平台优势 如同人的大脑一样,“学校大脑”作为学校管理者、教师和学生的助手,对学校各个维...