应用型本科院校教育数字化转型应从育人范式、数字素养、组织惯例、监测评价等方面全面推进教育数字化顺利转型落地:构建数字化育人范式,培养数字时代急需的高素质应用型人才;提升师生数字素养,增强应用型本科教育数字化转型的关键推动力;积极推动组织惯例重塑,形成数字...
应用型本科院校要全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展、区域产业发展急需的“卓越工程师、大国工匠、高技能人才”。应用型本科院校应提高站位，强化担当，以知促行，以行践知，把立德树人作为根本任务，将立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，回答好为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这一根本性问题...
高校的创新创业教育改革是我国高等教育改革的一个重要方向。数字时代，应用型本科院校在人才培养方向上聚焦、培育具备综合素质的应用型人才，更加强调学生实践能力的培养。结合应用型本科院校人才培养的特点和学生成长规律，应用型本科院校应着力构建“融合—优化—培养”模式的创新创业教育路径。融合、协同是创新创业教育高质...
答(省教育厅高教处处长 徐庆):近年来,省教育厅高度重视应用型本科高校建设,着力构建高等教育与经济社会发展的良性互动机制、打造独具江苏特色的现代化应用型高等教育体系。 一是着力完善顶层设计。成立了江苏省应用型本科高校建设研究会,并在“创新一流本科教育改革重大专项课题”中专门设立《江苏省一流应用型本科院校建...
作为职业教育战线上的老同志,我觉得这个方向是正确的。培养“大国工匠”,需要在本科院校开展应用型本科职业教育。 一、现在的高职专科学校和技师学院的学生教育层次还不够。高职专科学校一般是三年制,学生成绩相对来说还不是很好,学习理论知识还是不能太深入,同时又受制于学校的设备设施及教学时间的限制,技能水平也不...
为适应我国经济社会发展对地方应用型高校学历教育的要求,深化学校与地方企业产教融合,全面推进学校内涵式发展,2024年3月14日下午,江西工程学院特邀皮玲博士在天工校区行政楼三楼会议室举办了题为“地方应用型本科院校教育教学改革与发展”的专题讲座,各二级学院中层管理干部、教师代表100余人参加。
本文将对应用型本科院校的教育理念和教学改革进行研究,探讨如何更好地培养应用型、技术型、专业型人才,提高教学质量,促进学生综合素质的提升。 二、应用型本科院校教育理念 1. 实用性导向 应用型本科院校的教育理念是以实用性为导向,旨在培养学生的应用能力、实践能力和解决问题的能力。与传统大学强调知识传授和理论研究...
为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，探索新时代教育和教育管理工作的有效路径。12月5日，我院举办“民办应用型本科院校教育和教育管理”经验分享会。会议由院长助理胡秋实主讲，教师发展中心副主任吴航行主持，各教学单位负责人、教研室主任及教师、教育管理人员参加了本次经验分享会。胡秋实在经验交流分享会上首先...
应用型本科:现阶段一般包括所有的本科第一批、本科第二批录取院校。 03 招收对象不同 本科教育主要招收高中毕业生,学制依据不同专业,一般为4～5年;少量招收专科毕业生,一般要通过专升本考试,学制2年。 “应用型本科”是对新型的本科教育和新层次的高职教育相结合的教育模式的探索,由部分省属本科院校与国家级示范性高...