(一)主要目标。分阶段提出到2025年、2027年县域教育发展的工作目标。明确:到2025年,城乡教育资源均衡配置机制基本建立,13个省级基础教育高质量发展实验区各建成至少5个城乡教育共同体并发挥辐射带动作用。到2027年,城乡教育融合发展体制机制建立,城乡教育一体化和优质均衡发展,乡村学校“美而优”,优质均衡的基本公共教育...
(一)主要目标。分阶段提出到2025年、2027年县域教育发展的工作目标。明确:到2025年,城乡教育资源均衡配置机制基本建立,13个省级基础教育高质量发展实验区各建成至少5个城乡教育共同体并发挥辐射带动作用。到2027年,城乡教育融合发展体制机制建立,城乡教育一体化和优质均衡发展,乡村学校“美而优”,优质均衡的基本公共教育...