一切井然有序,在轻松愉快的氛围中,开启了幼小衔接家长会之旅。 幼小衔接不仅是幼儿园和小学的双向链接,更需要家长的积极参与。家、园、校三方鼎力相助,才能形成良好的教育合力。为了帮助幼儿和家长解决幼小衔接方面的困惑和问题,我们邀请了...
在这场别开生面的建构活动中,家长、小学老师通过亲身参与,深刻体会到了孩子们的世界,理解了幼儿园以游戏为核心的教学理念。合肥市双岗幼儿园愿意与家长和小学教师携手合作继续探索家、园、校三方联动途径,共同为孩子们的未来学习和成长而努力,助力幼儿全面、和谐发展。(金晶 李馨 高经伟 韩敏 范然 余冬梅) 凡市场星...
5月幼小宣传月,漳州正兴学校小学部与漳州翰城一品伟才幼儿园组织开展了“三方联动话衔接,合力共育促成长”联合教研活动。通过小学、幼儿园、家长三方联动,搭建起幼小衔接的互动平台,以面对面的交流促进家校、家园之间的多向衔接,为迷茫、焦...
大班年龄段是幼小衔接重要也是关键的时期,家长心理上的焦虑也不断接踵而来,为缓解家长焦虑,帮助家长更好地与幼儿园配合共同为幼儿进行幼小衔接,2024年3月29日,成都市第五幼儿园浣花分园在党团小组的配合下、浣花小学的支持下,携手中大班家长开展了“共话衔接”家园校三方联动主题沙龙活动。 在活动中,家长分为正方、...
建构三方联动机制，助力幼小科学衔接
为带动家长共同关注游戏的价值,引导家长沉浸式感受搭建游戏的魅力,让家长尝试从游戏体验者的身份去解读幼儿在游戏中的学习。11月4日—8日,在合肥市双岗幼儿园党支部书记、总园长余冬梅的统筹安排下,在保教副主任范然的带领下,双幼总园各班级开展了幼小衔接背景下家、园、校三方联动游戏体验系列研讨活动(二)。
(三)整合家长资源,扩大联动效应 幼小衔接联盟园校还应鼓励并积极吸纳家长参与其中,形成幼小家长联盟,家长通过参与幼小衔接工作,树立科学的衔接理念,掌握正确的减缓衔接坡度的方法。如组织幼儿园大班家长和一年级家长进行交流等各类家长沙龙活动,幼儿园可以邀请已经毕业入读小学幼儿的家长回园分享幼小衔接经验,小学可以主动邀...
研讨的最后,范主任也说:幼儿园活动不仅仅只有这些,我们只是通过一个建构游戏,让家长和小学老师真正了解幼儿园的教育方式和理念,真正感挖掘出游戏背后的教育价值和意义。幼小衔接不仅仅是学科知识的学习,更要关注的是孩子们的长远发展,着眼于孩子的终身学习,做好幼小衔接各项准备。
为带动家长共同关注游戏的价值,引导家长沉浸式感受搭建游戏的魅力,让家长尝试从游戏体验者的身份去解读幼儿在游戏中的学习。11月4日—8日,在合肥市双岗幼儿园党支部书记、总园长余冬梅的统筹安排下,在保教副主任范然的带领下,双幼总园各班级开展了幼小衔接背景下家、园、校三方联动游戏体验系列研讨活动(二)。
部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《成都市双流区推进幼儿园与小学科学衔接行动实施方案》等文件精神,促进幼儿园与小学教育的双向奔赴,推动幼小衔接工作深入开展,2024年3月22日,成都市双流区协和三江幼儿园联合成都市双流区协和红瓦幼儿园和成都市...