幼儿(0-6岁)智能发展量表1 2 3 4 5 6 大运动 俯卧时头稍稍抬起 俯卧时头抬起45度 俯卧抬头90度 从仰卧位翻身至俯卧位,用肘支撑上身抬肩 手肘支床胸离床面,坐时能直腰 完全会翻身,仰卧拉手坐起 精细动作 手握拳 握住东西不放 手握手,自己玩手 摇动拔浪鼓,把手上的东西送到嘴里 抓住面前的玩具,玩脚...
本量表共包含261个指标,覆盖大运动、精细动作、适应能力、语言和社会行为5方面的内容。家长与老师作为与孩子朝夕相处的人,对于孩子的各方面能力都比较了解,通过本量表,孩子的能力数据化,家长和老师可以更加直观地了解孩子的发展水平,看到优势与不足。 本量表适合0~6周岁的孩子使用,通过量表可以计算出不同月龄阶段孩子...
5.能抓一臂之外的邻近的东西 6.能用拇指和食指捏小球 7.会在桌子上扔开小木块并再拿起来 8.会翻书 05 粗大动作 1.俯卧时能从床垫上抬起头来 2.在坐着时能将头竖起来半分钟 3.能自己坐几分钟 4.会滚动和翻身 5.用爬或拱使身体向前...
1、幼儿八大智能发展评量表班别:班 姓名:评量项目评量目标加强 训练表现 较好表现 良好表现 优秀语言智能*在老师的引导下,能准确说出相反词、颜色、数字。*能较清楚的说出儿歌或故事的大意。*基本能逐页阅读(跳过不超过2页)*能背诵短小或循环性儿歌、弟子规。*能说5-10个字完整句,懂得使用形容词。数学逻辑智能...
格塞尔婴幼儿发展量表 婴幼儿智能测验 婴幼儿智能测验主要是对0～6岁儿童的心理发育和行为发展水平作评定,涉及动作、感知觉、语言、适应行为、社交行为等方面的评定。近几十年来,婴幼儿测验发展很快,但因其所测量的并不限于智力,所以将此类测验单列一节。 一、格塞尔发展量表(Gesell Developmental Schedules) 美国...
幼儿发展量表 自理－－社会能力 1.能喜吸允和吞咽 2.能用手抓住脚或把手伸进嘴里 3.能双手伸出做准备被抱起的姿势 4.对从抱着他到放下有反应 5.能玩一个玩具达三分钟之久 6.对给他穿衣服时没有反抗 7.对别人的接触有反应 8.在帮助下能够用水杯喝水 9.能咀嚼食物 10.会用手抓东西吃 11.能够拿东西...
中国国家卫生健康委员会最新发布了“0~6岁儿童发育行为评估量表”,本量表于2018年正式开始实施。虽然这是一个面向专业人士的评估量表,但量表非常详细地描述
幼儿教师读书心得班级:教师:记录时间:书籍或文章名称:0-6岁儿童发展评估量表值得品味的片断摘录:1、当他们知道自己身体能做什么时,就会想如何才能让自己更大更强壮。2、通过弯曲自己手指来抓住物体然后以不同方式摆放物品。3、组装拼图搭建积木过程中认识几何。我的思考与困惑(质疑):孩子不管在那个领域其实都存在贯通...
本标准适用于0岁～6岁(未满7周岁)儿童发育行为水平的评估,是评估儿童发育行为水平的诊断量表。 01 必须了解的词 1、能区 attribute 量表测定的领域,本量表包括大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为五个能区。其中大运动能区指身体的姿势、头的平衡,以及坐、爬、立、走、跑、跳的能力;精细动作能区指使用...
它是由加州1岁婴儿智力量表发展来的,在1969年修订过一次,该量表共分三个分量表:(1)智能量表,主要测量适应性行为、语言、探究活动;(2)运动量表,主要测量大运动和精细动作;(3)婴幼儿行为记录,主要记录每个月龄儿童的个性特征,该量表以智能发育指数评定智能发育水平,用心理运动发展指数来评定运动发展水平力,两者可以...