以下是一个幼儿日记描述法的案例分析,通过观察记录一位幼儿参与画画活动的过程和表现,以了解其个性特点和学习方式。 案例一: 时间:2021年9月25日,下午3点 地点:幼儿园画室 幼儿:李明(化名) 观察记录: -李明进入画室时,脸上带着微笑,兴奋地拿起画板和颜料。 -他选择了一支细腻的画笔,并仔细地挑选了几种颜色。
幼儿日记描述法观察记录案例幼儿日记描述法观察记录案例 对象:XX地点:教室时间:XX年XX月XX日 每一天早上来园时,XX都是奶奶抱着进教室的,好不容易放他下来,他都会让奶奶去端玩具,也不管桌上有没有,这时我们的劝阻丝毫不起作用,仅有等她奶奶走了以后,他才会听我们的,之后,对于这些情景,我们只好“听之任之”,...
三、日记描述法参考格式(表2-1) 表2-1日记描述法参考格式 观察对象: 性别: 出生日期: 观察者: 第二节 轶事记录法 一、轶事纪录法概况 “轶事”是指独特的事件。轶事记录法是观察者将感兴趣的,并且认为是有价值的、有意义的行为和反应,以及可表现幼儿个性的行为事件,用叙述性的语言随时记录下来,供日...
所属专辑:幼儿行为观察与案例 音频列表 1 第二节 轶事记录法的运用和案例分析 367 2021-06 2 第一节 日记描述法的运用与案例分析 231 2021-06 3 第二节 运用《指南》科学观察幼儿 39 2021-06 4 第一节《指南》对幼儿行为观察的意义 43 2021-06 ...