幼⼉教育⼼理学是研究幼⼉教育系统中,幼⼉⼼理发展与变化规律以及如何利⽤这些规律促进幼⼉⼼理健康成长⼀门学科。 2.幼⼉教育⼼理学研究三⼤变量P6 ①幼⼉学习者(幼⼉) ②幼⼉教育者(教师) ③环境与教学(环境) 3.幼⼉教育⼼理学学科性质P4 ...
陈帼眉教授在这一领域有着深入的研究和卓越的贡献。通过对陈帼眉教授相关理论和观点的复习,我们能够更好地理解幼儿的心理特点和发展需求,为幼儿教育实践提供科学的指导。 一、陈帼眉教授的幼儿心理发展理论 陈帼眉教授认为,幼儿的心理发展是一个连续的、渐进的过程,但在不同的阶段又表现出独特的特点和规律。 在认知发展...
陈帼眉指出,幼儿情感的发展可以分为五个阶段:自我意识期(0-3岁)、亲密依恋期(3-6岁)、愤怒期(6-9岁)、回避期(9-12岁)和自主性依恋期(12岁以上)。在不同的情感发展阶段,幼儿的情感表现、需求和应对策略都有所不同,因此,教师需要关注幼儿的情感变化,及时调整教育方法。 二、实践部分 2.1创设适宜的教育环境...
作者:陈帼眉 姜勇 出版社:北京师范大学出版社 2007-07 ISBN:9787303086481 查看目录 第一章 绪论 第一节 幼儿教育心理学——幼儿教育学与幼儿心理学的交叉学科 第二节 幼儿教育心理学的任务 第三节 幼儿教育心理学的发展历程 第二章 学习理论 第一节 行为主义的学习理论——从经典行为主义到新行为主义 ...
幼儿教育心理学 第二版 陈帼眉 北京师范大学出版社 新世纪高等学校教材学前教育专业教材幼儿学习理论方式特点幼儿学习动机适教学 幼儿教育心理学 京东价 ￥降价通知 累计评价 0 促销 展开促销 配送至 --请选择-- 支持 更多商品信息 伽坤图书专营店 店铺星级 ...
作者:陈帼眉、姜勇 著 出版社:北京师范大学出版社 ISBN:9787303279043 出版时间:2022-08 装帧:平装 售价￥9.00 品相八五品 发货 承诺48小时内发货 运费 上书时间2024-06-22 数量 库存145件 立即购买 五年老店 敬敷书屋 店铺等级 拍卖等级 资质认证 90天平均 ...
陈帼眉教授在这一领域有着深入的研究和重要的贡献。在复习陈帼眉教授的相关理论时,我们能够更加深入地理解幼儿的心理特点和教育方法。 陈帼眉教授强调,幼儿期是儿童心理发展的关键时期。在这个阶段,幼儿的认知、情感、社会性等方面都在迅速发展。例如,在认知发展方面,幼儿从以直观动作思维为主逐渐向具体形象思维过渡,他们...
一、陈帼眉幼儿教育心理学的基本理论 陈帼眉幼儿教育心理学以其独特的理论体系而闻名。其中,最为重要的是学前儿童心理学和青少年心理学。 学前儿童心理学涉及幼儿从出生到入学前的心理发展过程。这个阶段的幼儿正处于快速成长和发展的关键时期,其心理特点与成人有很大的差异。在陈帼眉幼儿教育心理学中,学前儿童心理学强调...
第一章绪论教学目的1明确幼儿教育心理学的含义,研究对象任务及研究内容。2理解学习幼儿教育心理学的作用与意义。3掌握幼儿教育心理学的研究原则与研究方法。教学重难点重点:幼儿教育心理学的含义研究对象原则。难点:幼儿教育心理学的作用。教学方法:讲