发现政府对幼教管理随意性大,没有严格把关幼教从业资格,对幼儿教师的培训重视度不够;幼儿园的制度文化、教师文化和多元文化中存在不合理性;教师个体的专业精神、专业知识和能力欠缺等。在综合以上研究的基础上,针对市幼儿教师专业发展的现状与影响因素,本研究分别从政府与教育主管部门层面、幼儿园组织文化层面和教师个人...