01.心理健康 健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。心理健康是一种持续、积极的心理状态,个体在这种状态下能很好地适应环境、发展自我、充分体现生命的活力,最大限度地发挥自己的才能。 02.幼儿心...
人际关系主要集中在幼儿与父母、教师及同伴间的关系。在不良的人际关系中,幼儿与他人的互动总是表现为相互排斥、猜疑、攀比、攻击或独处,这样容易使幼儿产生粗暴妄为、任性霸道或不合群、怯懦孤独等行为和心理的问题。 二、幼儿心理健康教育“九不要”原则 1. 注意不要...
儿童发展心理学（psychology of child development），心理学的一门分支学科。研究人类个体在儿童期（从出生到成熟）的心理发展，揭示儿童心理发展的一般规律和儿童各年龄阶段的心理特征。儿童年龄阶段通常划分为：乳儿期（出生至 1 岁），婴儿期（1 岁～3 岁），幼儿期（三岁至六七岁），童年期（六七岁至十一二岁...
幼儿心理健康是指幼儿心理状态良好,能够适应外界环境、维持生活稳定的情况。幼儿心理健康的关键是建立积极的自我认知和情感表达能力。幼儿心理健康同样需要家庭和学校等多个方面的积极引导与关注。 总结 幼儿心理是一个复杂而多变的领域,涉及到幼儿认知、情绪、社交和发展障碍等多个方面。了解和理解幼儿心理的名词概念,有...
幼儿园心理健康教育计划是为了促进幼儿心理健康发展而制定的一套系统性的教育方案。在幼儿园阶段,对于孩子的心理健康的培养和教育至关重要。心理健康教育计划旨在通过有目的、有计划地开展丰富多样的教育活动,提供适应幼儿成长发展的环境和经验,帮助幼儿获得积极的自我认知、情绪调节、社交能力等关键能力,促进幼儿的全面发展...
对幼儿进行健康心理教育至关重要。树立正确的指导思想。教师应培养身心健全、自信、乐观、愉快、主动、大胆的幼儿。在幼儿园的日常生活中,教师要充分发挥幼儿的主动性和积极性,引导建立健康行为。 设计多样化的教育形式。教师应结合集体教育、小组活动与个别交谈,与家庭、社区紧密合作,创造健康教育的良好条件。教师还应...
幼儿心理健康是指幼儿心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。幼儿心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。 一、幼儿常见的心理问题 1.好动 主要表现在幼儿的注意力不能集中、情绪起伏大、自我控制的能力差等等的几个方面。具体的...
崇明区虹宝幼儿园:你我同行 做智慧家长 结语 幼儿心理健康教育任重而道远,幼儿园和幼儿家庭需要做好有效互动和沟通,真正让孩子们在和谐温馨的环境中生活,并健康快乐地成长,让孩子们体验“爱”的温度、感知“心”的色彩。 看更多 人们常说的“情绪价值”,在亲子关系中有多重要?点进来看—— ...