人际关系主要集中在幼儿与父母、教师及同伴间的关系。在不良的人际关系中,幼儿与他人的互动总是表现为相互排斥、猜疑、攀比、攻击或独处,这样容易使幼儿产生粗暴妄为、任性霸道或不合群、怯懦孤独等行为和心理的问题。 二、幼儿心理健康教育“九不要”原则 1. 注意不要...
健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。心理健康是一种持续、积极的心理状态,个体在这种状态下能很好地适应环境、发展自我、充分体现生命的活力,最大限度地发挥自己的才能。 2 幼儿心理健康的表现 发育...
健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。心理健康是一种持续、积极的心理状态,个体在这种状态下能很好地适应环境、发展自我、充分体现生命的活力,最大限度地发挥自己的才能。 02 幼儿心理健康的表现 发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本...
在思想层面上，幼儿的家长以及幼儿的教师没有达成统一共识，从而缺乏一定的实际行动力。心理健康问题从某种角度上来说并不能反映幼儿的思想品德，而是对幼儿各个方面的系统反映。然而，在实际教学过程中，一些幼儿园会混杂这些内容，难以科学合理地分析幼儿存在的心理健康问题。不仅如此，针对每位幼儿的特殊性，一些幼儿教...
本书在编写过程中坚持以读者为中心,通过详细的文本、案例、视频与图片,从多维度科学、生动地突出幼儿各个年龄段的心理特征,让读者易于系统把握幼儿的心理年龄特点。本书包括绪论、幼儿心理发展概述、幼儿的注意、幼儿的感觉和知觉、幼儿的记忆、幼儿的想象、幼儿的言语、幼儿的思维、幼儿的情绪和情感、幼儿的意志、幼儿...
幼儿中期（通常指3-4岁）是儿童心理发展的关键阶段，其心理特点在社会性、认知、情感和语言等方面均有显著表现。以下是幼儿中期心理发展的主要特点及分析：1. 认知发展：具体形象思维占主导 思维的直观性：幼儿依赖具体事物和动作进行思考，能理解简单因果关系（如“积木倒了是因为没放稳”），但逻辑推理...
浅谈幼儿心理健康教育的重要性论文 篇1 摘要: 随着现代社会的进步,幼儿心理健康教育日益受到社会关注,作为人生基础教育的幼儿教育,我们更应该重视幼儿的心理健康。新《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出“要高度重视幼儿的心理健康”。 关键词: 幼儿,心理健康,心理健康教育 ...
幼儿心理学论文 篇1 摘要: “幼儿心理学”是中等职业学校学前教育专业学生的专业必修课程,要创新幼儿心理学的教学改革,就要对教师、学生、教材及现有评价模式进行改革和创新,为学生的其他专业课程学习和日后的学前教育工作奠定坚实的理论基础。 关键词: 幼儿心理学;教学改革;创新 ...
幼儿园心理健康教育总结 篇1 心理健康是个大的概念,儿童的心理健康越来越受到重视,儿童的心理疾病也越来越多,但是我们不能对每个特殊的儿童就判定他为存在心理疾病。 当今社会,越来越多的成年人处于亚健康状态,儿童的心理情况也会有这种亚健康。看到那些不合群的、不爱说话的小朋友,我总会感慨,我们必须从孩子零岁...