下面将就幼儿园班级团队合作活动的设计做一些探讨,并提出一些具体的活动设计方案。 一、活动目的 1.培养幼儿的团队意识,让他们学会团队合作,尊重他人,互相帮助和分享。 2.在活动中培养幼儿的领导能力,激发他们的创造力和想象力。 3.提升幼儿的沟通能力和解决问题的能力,逐步形成积极、主动、乐于助人的优秀品质。 二...
1、组建一支“关爱留守儿童”志愿者服务队。组织发动本班所有任课教师、班团干部、小组长加入志愿者服务队。 2、发放一份“关爱留守儿童”倡议书。举行“关爱留守儿童”活动启动仪式,倡导班级所有成员共同关心、关注、关爱留守儿童,努力为留守儿童创造和-谐的成长环境。 3、召开一次留守儿童座谈会。通过本班教师与留守...
团队合作教学活动在幼儿园教育中的重要性不言而喻。通过团队合作,幼儿能够学会倾听他人意见、尊重他人、积极参与协作等能力,这些都是他们未来生活和学习中必不可少的素养。 3. 中班团队合作教学活动设计 在中班阶段,幼儿的认知、语言、社交能力等各方面都有了显著的提高,在设计团队合作教学活动时,需要考虑幼儿的发展特...
幼儿园中班团队合作教案-《故事讲堂策划:班级团队合作之故事讲堂活动设计》 教学目标: 通过本次故事讲堂策划活动,让幼儿园中班的孩子们能够在合作中互相学习、互相帮助、互相鼓励,并能够逐渐形成团队合作的意识和行动能力。 教学内容: 本次教学活动以故事为主要内容,选取了一些富有启发性的故事,通过讲故事的方式,让孩子...
本节课从京剧脸谱入手,激发幼儿喜爱京剧艺术的情感,通过环节层层递进,设计了本次活动。 活动目标: 1.了解歌曲独有的京韵唱腔,初步学会演唱歌曲。 2.学习根据不同的脸谱角色,用合适的力度及动作表现人物的性格。 3.感受京剧的特点和魅力,为京剧是中国特有的艺术而自豪。 活动重难点: 重点:了解京剧的独特魅力,初步...
活动内容与教学设计适合小班幼儿年龄特点,简单有趣,教师运用幼儿熟悉和喜欢的歌表演“我爱我的小动物”导入,自然引入主题,在操作过程中教师示范步骤清晰,语言讲述明确,要求较为细致,班级幼儿有着良好的常规习惯,制作过程投入认真,作品展示充满了成就感。如果说美中不足,就是感觉缺少了一些活力,孩子们安安静静,作品整齐...
情景创设是中班幼儿百听不厌、百看不烦的导入形式,本次活动中小兔的窗帘店依然。折剪步骤图是美术活动中常用的也是最有实效性的方法,这一次,盛老师的示范课中用了颜色鲜艳图案较大的醒目的示意图,看的出中一班幼儿有着丰富熟练的折纸经验,题目的学习过程呈现了观察和自主探究,只有后面两个步骤是新授的,所以教师...
本文将从不同的角度出发,设计一些培养孩子团队合作的活动,以帮助幼儿园老师更好地进行人际交往教育。 1. 游戏合作 游戏是孩子们喜闻乐见的活动,通过一些小组游戏可以培养孩子的合作能力。比如说,搭积木比赛,鼓励孩子们分组搭建高楼大厦,让他们在游戏中相互协作,学会倾听和尊重他人的意见。这样可以激发他们的团队合作...
幼儿园公开课～中班科学～小车跑得快 中班科学活动:《小车跑得快》湛江市第二幼儿园STEAM教研团队执教:郑维敏一、设计意图:《指南》中提出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究的过程,发展初步的探究能力。在科学教育活动内容选择上提倡主题活动内容“源于生活,源于兴趣”的教育理念。融入steam跨学科的综合教育...
1、小班美术活动:好吃的冰糖葫芦设计意图:在幼儿园传统文化教学中,泥工作为其中的一个重要组成局部, 深受幼儿喜爱,孩子们对玩泥工非常感兴趣。当你给他们一团泥时, 他们会很高兴地反复捏着玩,这时幼儿的手指和肌肉便得到了锻炼。“冰糖葫芦”是传统文化的一局部,也是幼儿熟悉的,感兴趣的物体 形象,来源于幼儿的日常...