幼儿园活动整合课程教案(精选篇1) 【设计思路】 利用生活中的物品席子、塑料台布自制成的滚筒,让幼儿尝试进行运动,幼儿可以用身体趴着或站着将席子、塑料台布自制成的滚筒向前进行滚动,还可以用其它的办法来玩,激发幼儿对玩此游戏的兴趣,让幼儿在玩中其乐融融。 【活动目标】 1、有兴趣尝试“滚动的宝宝”的运动游...
幼儿园活动整合课程与区域活动方案 篇1 一、区域创设的依据 我们把区域活动看作是能给幼儿提供一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会,它可以合理地安排各项活动,提供充足的能刺激幼儿活动的材料,建立和谐、自由、轻松的气氛,从而促进幼儿各方面的发展。 1、区域创设过程以幼儿的发展为主要目标,根据不同幼儿...
《多元整合幼儿园活动课程》(以下简称“《多元课程》”)是依据教育部颁布实施的《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《幼儿园工作规程》编写的。国家有关学前教育的政策法规、幼儿发展和教育的最新理论及丰富的教改实践是本课程建构的三大基础。 《多元课程》自2004 年问世以来,受到全国大批幼儿园的推崇。使用者普遍认为,《...
幼儿园活动整合课程(套装共4册) 出版社:南京师范大学出版社 出版年:2004-12 页数:129 定价:68.00元 ISBN:9787811011319 豆瓣评分 目前无人评价 评价: 写笔记 写书评 加入购书单 分享到
《幼儿园活动整合课程:教师用书》是2014年南京师范大学出版社出版的图书，作者是周兢、张杏如。《幼儿园活动整合课程:教师用书(中班上册)》在幼儿智力的开发上，一方面依据幼儿的年龄特点以及智力的提升程度由易到难、由浅入深、循序渐进地编排内容，另一方面注意到内容的互相渗透、互相结合，使得幼儿的语言能力、认知能力...
《幼儿园活动整合课程：教学指导用书》是由周兢、张杏如编著，南京师范大学出版社于2009年6月1日出版的一本针对幼儿园大班上学期的教育指导书籍。该书采用16开版式，共325页。《幼儿园活动整合课程：教学指导用书》包含了多种以“洞洞”为主题的活动设计，旨在通过丰富多样的活动形式促进幼儿的全面发展，涵盖了故事讲述...
2023年2月24日上午,合川区新华幼儿园开展了《幼儿园活动整合课程》专题培训活动。本次活动特邀南京师范大学出版社.宁谊文化的专家团队为大家开展培训,合川区新华幼儿园影子研修第一期影子园,合川区杨锐名园长工作室成员园等20余所幼儿园的园...
《幼儿园活动整合课程:亲子活动手册(小班上)》从主题的选择、内容的规划到活动的进行，都注重幼儿的生活经验，体现生活即教育的理念。强调本土与多元文化的学习，注重人文与生态关怀，以培养幼儿积极的情感、态度、促进幼儿能力的全面发展。《幼儿园活动整合课程:亲子活动手册(小班上)》针对各年龄阶段幼儿小班下学期幼儿...
平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和...