3、利用课件,引导幼儿了解动物与季节的关系。 4、利用课件欣赏角色的对话,并引导幼儿学说小动物之间的对话。 (教师扮演小鱼、男小朋友扮演小青蛙、女小朋友扮演小蜜蜂) 5、扩散思维,讲述。 启发幼儿边思考边和同伴相互讨论:春天还有哪些动物、植物也醒来了?它们又是怎样的? 春天来了幼儿园教案篇二 活动目标: 1、...
幼儿园《春天来了》的教案篇1 主题目标: 1、初步感知春天里花草、树木等自然景象的变化,了解春天的明显特征,知道春天是万物生长的季节。 2、喜欢亲近花草,喜爱春天,激发对大自然的情感。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、大胆说出自己的理解。 主题内容: 周四:艺术《花蝴蝶》 周五:语言《三只蝴蝶》 (二)艺术:...
《春天来了》幼儿园教案篇1 春天,又称春季,是一年中的第一个季节,时间范围指立春至立夏期间,所包含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。我们来看看。 活动目标: 1、喜爱春天,知道春天花草、树木的变化。 2、能运用身体语言表达诗歌内容。 3、了解诗歌的句式特点,学习简单仿编诗歌。 4、认读重点字词:屋檐...
幼儿园教案《春天来了》 1 活动由来: 俗话说:"一年之计在于春",春天代表着希望,充满了生机,春天来了,天气变暖了,万物复苏,有着明显的季节变化特征,非常适合幼儿观察春天的变化现象,为了能有效的利用大自然的现有资源。将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中,我特意为托班幼儿设计了"柳树发芽了"的科学活动方案,旨...
幼儿园中班语言教案《春天来了》 2 活动名称: 春天的树林 活动目标: 鼓励幼儿用画面形象地表现出春天里树的特征。能用遮挡的手法表现树的前后重叠关系。 活动准备: 事先观察过树的特征。画报和纸等。 活动过程: 1、讨论:各种树的特征,(树枝、树干、树冠的.特征)了解树前后之间的重叠关系。 2、幼儿绘画活动。
同幼儿边走边欣赏春天的花草、树木,知道春天的花是五颜六色的`,小草变绿了,大树长出了绿芽。 ⑶我找到了春天——表达自己的发现 a、“你找到了春天吗?它藏在哪里?”请幼儿一一说出来。 b、引导犹如运用恰当的词汇表达 c、全班演唱歌曲《小燕子》 ⑷带幼儿到户外游戏结束活动 春天来了幼儿园教案2 活动目标...
篇一:幼儿园春天来了教案:《春天来了》 教学目标 1、在音乐和游戏中感受春天的美,培养幼儿热爱大自然。 2、了解春天主要特征,结合肢体动作大胆表演。 3、在欣赏音乐的基础上完整学唱歌曲。 教学准备 磁带、春天背景图(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)
幼儿园教案《春天来了》1 (一)设置理由 "万物复苏"构成了春天的乐意,它的每一个"音符"都会给幼儿欢乐,为幼儿身心发展提供全面的营养。 (二) 教育目标 1. 喜欢到户外去游戏,懂得多活动才能长高、长胖、身体好。 2. 知道春天很温暖,花儿开放,小草发芽,小树长新叶。
幼儿园教案《春天来了》1 目标 能感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。 乐意在老师的引导下观察初春的景色,喜爱春天。 准备 1.选择花草、树木变化明显,并有迎春花的地方 2.散步时带领幼儿观察发芽的树 过程 春天真舒服——到户外感受春天的'天气。
幼儿园中班教案《春天来了》 1 活动目标: 1.积极参加“找春天”的活动,调动各种感官观察、感受、发现春天的主要特征。 2.体会亲近大自然的乐趣,培养班级学生热爱大自然的情感,增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力,懂得赏春活动中应有的文明行为,具有初步的`环境保护意识。