支架式教学作为一种有效的教学策略,旨在通过教师的引导和支持,帮助幼儿在认知、情感、行为等方面得到全面发展。以下是一个幼儿园支架式教学的案例,旨在展示如何通过支架式教学促进幼儿的学习和发展。 二、案例描述 1. 教学目标 (1)认知目标:让幼儿了解并掌握关于“水果”的基本知识,如水果的种类、颜色、形状等。 (...
幼儿园支架式教案 篇一:“支架”在幼儿园活动区中的运用 “支架”在幼儿园活动区中的运用 “支架”(scaffold)是建筑学中的一个用语,这里用的是 它的比喻义,指的是教师促进幼儿有意义学习的指导策略及 良好的支持,它是推动幼儿最近发展区不断前进的策略之 一。笔者借鉴了李妍的CLES设计发展模型中支架的分类, ...