幼儿园大班语言活动认识梅兰竹菊活动反思 课程的内容安排比较紧凑,第一部分用解惑“君子”词语引出植物世界中的“四君子”,梅兰竹菊,也就是课题。 第二部分探索“为什么梅兰竹菊人们赋予它们君子的美誉?”教师向学生介绍梅兰竹菊的特征习性,进而总结出梅兰竹菊的品格特点。第三部分欣赏名家梅花作品,这里介绍元代...