幼儿园大班科学小实验教案篇1 活动目标 1.引导幼儿观察燃烧现象,了解火的用途与危害,增进幼儿安全防火的意识。 2.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 3.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5.充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和...
科学小实验幼儿园大班教案篇1 活动目标 1.积极参与科学探究活动,探索解决让小蝌蚪游起来的方法。 2.发展幼儿的动手操作能力和反复实践能力。 3.激发幼儿的探究兴趣,体验科学游戏带来的快乐。 4.发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。 5.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 重点难点 1.活动重点:幼儿通过...
幼儿园大班科学小实验教案《磁铁的吸引力》 一、教学目标 1.了解磁铁的基本特性,知道磁铁能吸引铁、镍、钴等磁性物质。 2.通过实验操作,培养幼儿的观察力、动手能力和探究精神。 3.激发幼儿对科学现象的好奇心,提高幼儿的科学素养。 二、教学重难点 1.教学重点:掌握磁铁的基本特性和磁铁的吸引力。 2.教学难点:...
幼儿园大班科学小实验教案《空气在哪里》教学活动两篇教案一:《空气在哪里》一、设计意图本节课通过设计一个有趣的科学小实验,让孩子们直观地认识到空气的存在。活动以游戏的方式进行,激发孩子们的好奇心和探索欲望,培养他们的观察力和动手操作能力。二、教学目标1.让孩子们了解空气的基本特性,知道空气是无色、无味...
在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验,让孩子在"玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学"的过程中,激发孩子的好奇心和探究热情,并在实验中探索事物规律,同时,学会遵守规则、相互合作。以下是"幼儿园科学小实验大全": ...
(1)教师向幼儿介绍今天的主题:“小小科学家实验”,激发幼儿的兴趣。 (2)教师简要介绍今天的三个实验,让幼儿对实验内容有所了解。 2.实验一:水的张力 (1)教师向幼儿展示一杯水和一张纸,提问:“你们觉得这张纸能放在水面上吗?” (2)教师进行实验,将纸放在水面上,让幼儿观察现象。 (3)教师引导幼儿讨论实验...
幼儿园大班科学教案《会吸水的杯子》小实验活动: 会主动喝水的杯子【幼教课件】 192个 思考:用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛火熄灭后,杯子内有什么变化呢? 材料:玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1 个、水若干 操作: 1.点燃蜡烛,在盘子中央滴几滴蜡油,以便固定蜡烛。 2.在盘子中注入约1厘米...
活动小结 通过这个小实验活动,幼儿们不仅深入了解了液体吸水的物理学原理,还在自主设计实验方案和观察实验结果的过程中,激发了幼儿的好奇心和求知欲,提升了幼儿的实践能力和探究能力。同时,这个活动也有助于增强幼儿的自我意识和自主学习能力,是一次十分有益的科学实验活动。©...
幼儿园大班益智科学小实验《牛奶烟花》科学活动设计【幼儿教案】\o"科学教案"#科学教案以前我们经常会放烟花庆祝节日,烟花升上夜空会绽放出绚烂的光芒,五颜六色,美丽极了,但燃放烟花会造成空气污染,还很不安全。那怎样才能看到既安全又环保的烟花呢?让我们一起来做牛奶烟花吧,今天我们一起来体验一下吧。 这个科学小...
拿两个水桶,其中一个桶装上水,让小朋友运用材料把水转向另一个桶里,分组比赛,哪组先取完哪组获胜。 活动反思 科学都是源于生活,我们所做的只是引导孩子来发现科学、探索科学,并将经验运用到生活中去,让科学来为我们更好地服务。通过这次的科学吸水小实验,孩子们初步理解了并在操作中知道哪些物体吸水,哪些物体不...