《幼儿园教育指导纲要(试行)在总则里提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”充分利用自然环境...
1.家庭是孩子最早接触到的社会单位,直接影响着孩子的行为习惯、价值观念等。 2.社区是孩子学习与交往的场所,提供了广泛而多样化的资源和经验。 3.家庭和社区共同构成了一个相互支持、互助合作、共同成长的生态系统。 培养良好家庭关系 4.保持积极沟通:定期与家长进行面对面交流,分享孩子在幼儿园的学习情况和进展。
家长是幼儿园重要的教育力量 2.幼儿园与家庭、社区的合作 (1)【客观题】幼儿园与家庭合作的形式: 集体方式(家长学校、家长开放日、家长接待日)注意:家长委员会 个别方式(家庭访问、个别谈话、电话或网络联系) ★家长学校:普及家教知识的有效渠道,其主要任务是系统地向家长讲授教育子女的科学知识。 ★家访:新生入园...
而家庭和社区作为孩子最主要的生活环境和社交参照物,与幼儿园共同承担着培养幼儿社会与生活能力的责任。本文将介绍一种针对幼儿园阶段的教学设计,旨在帮助幼儿理解家庭和社区的关系,并培养他们积极融入到社会生活中去。 2. 教学目标 •帮助幼儿了解家庭和社区是他们成长过程中重要的组成部分; •培养幼儿对于家庭和...
一、幼儿园教育需要社区的配合 (一)幼儿园与社区合作的背景 社会经济、文化、科技的发展使社会对教育的影响越来越大,也使教育与社会的关系越来越密切。 (二)社区对幼儿园教育的意义 1.社区环境的教育性 幼儿园周围的社区是幼儿十分熟悉的地方。社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中,特别是精神的成长中有着特殊...
更应把幼儿教育放在重要位置上,研究幼儿个性化教育需求已然成为刻不容缓的大事,幼儿园与家庭,社区的合作也是必须关注的话题.幼儿园,家庭,社区三方教育是幼儿教育的重要组成部分,幼儿教育不可同其他年龄段的教育相比,3-6岁的幼儿心智,生理并未成熟,也缺乏对社会的认知和经验,因此,幼儿教育更需要家庭,幼儿园,社区的...
家庭是孩子成长的第一学校,家庭关系对孩子的成长有着不可替代的影响。在幼儿园托幼交流协作方案中,家庭需要与幼儿园形成良好的合作关系,共同关心孩子的成长,互相配合,共享对孩子的观察和反馈。只有家庭关系的融洽,才能为幼儿园托幼交流协作方案的实施提供坚实的基础。 3. 社区互助在幼儿园托幼交流协作方案中的支持 ...
一、幼儿园教育需要社区的配合 (一)幼儿园与社区合作的背景 社会经济、文化、科技的发展使社会对教育的影响越来越大,也使教育与社会的关系越来越密切。 (二)社区对幼儿园教育的意义 1.社区环境的教育性 幼儿园周围的社区是幼儿十分熟悉的地方。社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中,特别是精神的成长中有着特殊...
•认识不同的社区资源并理解它们的功能 •学会如何与他人建立良好的沟通和合作关系 •培养积极参与家庭和社区活动的意识 教学内容 第一节:我的家庭 1.引导幼儿分享自己家庭中的人员构成,包括父母、兄弟姐妹等。 2.组织小组讨论,询问幼儿熟悉或了解父母在工作中扮演什么角色。 3.通过绘画、手工制作等活动,让幼儿...
二、幼儿园如何与家庭合作 (一)家园形成教育合力 家长与幼儿园教育之间的合力大小取决于二者之间的关系,二者完全一致时合力最大。 (二)家园合作的主要内容 1.鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育 2.幼儿园帮助家长树立正确盼教育观念和教育方法 (三)家园合作的方法 ...