“幼儿深度学习+园本课程”专项课题。体验式学习与发展课程:我们选用正在使用的“幼儿园体验式学习与发展课程”为研讨课程,该课程经浙江省中小学教材审定委员会审查通过的指定幼儿园教材。课程园本化:是指幼儿园根据《纲要》《指南》精神,结合自己幼儿 - 董老师的课题
我是你们的小伙伴,今天我要和你们分享一本超级有趣的书——《幼儿园体验式学习与发展课程》。这本书就像是我们的好朋友,带着我们一起在知识的海洋里游泳,还不会呛水哦! 首先,我要告诉你们,这本书就像是我们的幼儿园老师,它告诉我们怎么在玩耍中学习,在学习中玩耍。就像我们玩沙子的时候,可以学到形状和重量,...
商品介绍 规格与包装 售后保障 商品评价 本店好评商品 店铺:天津学而优图书专营店 出版社:浙江教育出版社 ISBN:9787553634548 商品编码:10071112505360 丛书名:幼儿园体验式学习与发展课程教师用书中班上册 更多参数>> 商品介绍加载中... 下载客户端,开始阅读之旅...
以《指南》精神为指导,《幼儿园体验式学习与发展课程》体现了“在亲历中学习、在生活中学习、在游戏中学习”的核心理念。 1. 在亲历中学习。 关于儿童教育有这样一句名言:“听过就忘记了,看过就记住了,做过就理解了。”传统的学校教育中,以班级授课制为代表的集体教学活动往往重视儿童“听”教师讲,“看”教师...
《幼儿体验式学习与发展课程》由米多和妈妈创作,目前已更新4个节目,包含洋葱头找朋友、借耳朵、我喜欢抱抱、五官的争吵等内容。用声音分享人类智慧,用声音服务美好生活,更多好内容尽在喜马拉雅。
幼儿园“体验式学习与发展课程”实施后审议 主题 名称 我是小可爱 开展周期 3周 使用年段 小班段 目标达成分析 1、认识自己的五官及身体主要部位,丰富与身体相关的经验。 2、乐意通过语言、艺术等途径表达自己对身体的探索,感受来自肢体游戏和同伴交往的乐趣。 3、获得被肯定、被喜爱的积极体验,产生“我是小可爱...
首先,课程概念《指南》强调“儿童的学习是基于直接经验,在游戏和日常生活中进行的”。 在《指南》精神的指引下,《幼儿园体验式学习与发展课程》体现了“通过个人体验学习,在生活中学习,在游戏中学习”的核心理念。 1.从你自己的经历中学习。关于儿童教育有一句名言: “一旦你听到它,你就会忘记它;一旦你读了它,你...
《幼儿园体验式学习与发展课程(中班下共7册)》紧密围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》进行编写,将“体验中学习”“生活中学习”“游戏中学习”的课程理念贯穿其中,强调幼儿身心的整体参与,幼儿学习的情境性质以及幼儿独特的学习特点。 目录: 《幼儿园体验式学习与发展课程 中班下册1 能干的我》 ...
《全套8册幼儿园体验式学习与发展课程大班上册+美工幼小衔接教材学前班》,作者:全套8册幼儿园体验式学习与发展课程大班上册+美工幼小衔接教材学前班无 著,出版社:浙江教育出版社,ISBN:9787553633817。
以《指南》精神为指导,《幼儿园体验式学习与发展课程》体现了“在亲历中学习、在生活中学习、在游戏中学习”的核心理念。 1.在亲历中学习。 关于儿童教育有这样一句名言:“听过就忘记了,看过就记住了,做过就理解了。”传统的学校教育中,以班级授课制为代表的集体教学活动往往重视儿童“听”教师讲,“看”教师...