年轻的品格读后感 《年轻的品格》读后感 1. 读了《年轻的品格》这本书，我就像找到了一个知心的小伙伴，它跟我讲好多好多道理呢。就像我和小伙伴小明一起踢球的时候，小明老是抢不到球就发脾气。我当时就想，这可不行呀，年轻要有积极乐观的品格呢。我就跟他说：“小明，别气啦，输了就再踢嘛，愁眉苦脸的...
年轻的品格读后感 书里把年轻的品格一一道来的时候,我就一直在点头,感觉每一点都说在了我的心坎儿上。年轻嘛,首先就是有股子冲劲儿。就像刚加满油的小汽车,看到前面的路就想撒丫子往前冲。不管是面对新的工作机会,还是一个从未尝试过的兴趣爱好,那都是二话不说,先试试看再说。这种冲劲儿有时候看起来有点莽撞...
年轻的品格教/师/的/精/神/气/象YOUNGCHARACTER立德树人,是教育改革发展的根本任务,是教育改革发展的核心价值追求,是对所有教师的共同要求。LOGO
年轻的品格当然不局限于年轻人才能具备,虽然年轻人给出了“年轻的品格”的范本。观照年轻人,他们旺盛的勃勃生机,他们灵敏的学习能力……胜过很多老年人。但是经常暴饮暴食、缺乏运动的年轻人并不能让人感受到旺盛的生命力,每天只刷手机、不读书的年轻人也并不能保持良好的学习能力。“未老先衰”、“暮气沉沉”这样...
年轻的品格教师的精神气象读后感 在教育领域,教师的精神气象对年轻一代的成长具有深远的影响。《年轻的品格教师的精神气象》一书,深入剖析了品格教师的精神世界,为我们呈现了一位充满激情、坚守信念的教师形象。以下是我在阅读这本书后的感悟。 一、感悟精神气象的力量 阅读《年轻的品格教师的精神气象》,让我深刻体会...
在快节奏的现代生活中,我们常常感叹时光飞逝,青春不再。然而,克旗教育教学研究中心的苏东霞老师在其读后感《年轻的品格:教师的精神气象》中,为我们揭示了一种不一样的青春观——教师如何通过自己的努力和坚持,永葆青春活力。 苏老师通过深入阅读《年轻的品格》一书,深刻领悟到年轻并非仅仅指年龄上的优势,更是一种精...
“有年轻品格的人会永远年轻,永远会去创新”,“年轻的品格也属于每一个人”,“年轻的品格让人永远不老,超越性来自学习,终身学习让年轻的品格具有超越性”...深以为然。不同于工人之于零件器械,厨师之于美食饕餮,更不同于警察之...
年轻的品格或许就是我们身上的那股子活力和对新鲜事物的好奇，而教师的精神气象就像是李老师那样，用爱和智慧去点亮我们前行的路。我想，不管到什么时候，我都不会忘记李老师带给我们的这份温暖和快乐呀！真希望所有的老师都能拥有这样美好的精神气象，让更多的学生能在他们的陪伴下茁壮成长！哎呀，我这感触还挺多呢...
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”为进一步提升教师的综合素养,营造浓郁的读书氛围,促进教师专业成长,琅琊路小学全体教师共同阅读了著名教育专家成尚荣先生的《年轻的品格:教师的精神气象》。 全书从四个方面阐述了成尚荣先生对于教师如何专业成长以及营造自己精神家园的深刻思考。