1.带括号的加法运算 2.带括号的减法运算 3.带括号的乘法运算 4.带括号的除法运算 三、教学过程 1.引入 通过一个有趣的问题或情景引入本节课的内容,激发学生的学习兴趣。 2.带括号的加法运算 (1)通过具体的例子介绍带括号的加法运算的基本方法,如: 3 +(4 + 5)= 3 + 9 = 12 (2)给出一些练习题,让...
四、教学过程 1. 导入:通过PPT展示一些带有小括号的四则混合运算题目,引导学生观察并发现小括号的特点。 2. 新课:讲解带有小括号的四则混合运算的顺序,让学生了解小括号在四则混合运算中的作用。 3. 演示:通过黑板演示一些带有小括号的四则混合运算题目,让学生跟随老师的思路进行计算。 4. 练习:让学生分组进行练...
本节课的主要内容是掌握小括号在四则运算中的运用,能够正确计算带有小括号的数学题目。教学目标是希望学生们能够通过本节课的学习,理解小括号在四则运算中的作用,能够独立完成带有小括号的数学题目的计算,并能够理解其中的运算规律。在教学过程中,我将会用一些具体的例题来帮助学生们理解和掌握小括号的运算规则。例如...
四年级下册数学教案:带括号的四则运算_小学四年级数学四则运算教案 四则运算 一、教学目标 1.结合详细情境,理解加、减、乘、除四则运算的意义,把握四则运算中各局部间的关系,对四则运算学问进展较系统的概括和总结。 2.熟悉中括号,把握四则混合运算的挨次,能进展简洁的四则混合运算。 3.让学生经受解决实际...
带有小括号的四则混合运算教学目标能够进行带有小括号的加减乘除混合运算;能够分析题目中括号的含义,正确进行计算;能够将一个较复杂的四则运算题目简化成更小的运算步骤;能够熟练掌握解题技巧,答题正确率达到90%以上。教学内容和步骤课前导入(5分钟)教师简单介绍本课的内容和学习目标;回顾学生已经掌握的四则运算知识。
四、巩固与拓展 为了加深学生对带有括号的四则运算的理解,可以设计一些拓展的题目,让学生应用所学的知识解决实际问题,培养逻辑思维能力。 五、总结 通过本教案,学生能够了解括号在四则运算中的作用和使用规则,并通过实例演练和练习题的训练,提高他们解决带有括号的四则运算问题的能力。括号作为数学中重要的概念和工具...
带小括号的四则运算 48-15=33(千克) 33÷3=11(千克) 合并成一个算式 (48-15)÷3 =33÷3 注意:小括号里要先算 =11(千克) 设计说明: 本单元在教学四则运算的顺序时,改变了以往单纯教授计算法则的现象,而是将四则运算赋予了生活中的现实意义,目的是通过让学生解答生活中的具体问题来理解掌握其运算顺序,...
课题 带小括号的四则运算 课型 新授 教学 目标 1. 在解决问题的过程中理解小括号的作用,并能在解决问题列综合算式过程中,合理使用小括号。 2. 知道在四则运算中,带小括号要先算,并能正确计算带小括号的两步计算式题。 教学重点 知道小括号的作用,能合理运用小括号,正确计算带小括号的两步计算式题。 教学...
2 带小括号的四则混合运算教材分析本课时是在四年级(上)两步计算(有小括号)的混合运算和本册第一单元第 1 课时四则混合运算的基础上,学习三步及以上计算(有括号)的混合运算,让学生进一步理解四则混合运算的计算步骤,掌握四则混合运算的运算顺序。教学目标知识与技能:理解括号在四则混合运算中的作用,掌握有小括号...
课题 带小括号的四则运算 课的类型 新授 教学目标 1、使学生初步掌握混合运算的顺序,算式里有括号先算括号里边的,正确计算两步式题; 2、能把两个算式合并成一个带括号的式题。 3、培养学生初步的概括能力,提高计算能力。 4、通过教学,不断地培养学生认真审题,书写工整、规范的好习惯,使学生养成良好的计算、...