教学勇气 作者:帕克·帕尔默 出版社:华东师范大学出版社 副标题:漫步教师心灵 原作名:The courage to teach : exploring the inner landscape of a teacher's life 译者:吴国珍 出版年:2005-1 页数:205 定价:25.00元 装帧:平装 丛书:大夏书系-教师教育精品译丛...
也许,我们每位教师都应该重拾教学勇气,敢于直面生命中的那些恐惧,去发现自己内心的世界景观。通过解读恐惧,用自我知识的力量去克服种种分离型结构,积极重建联系,在“共同体”中实现真正的教学,继而回归本心,找到前进的原动力,不断成长。 读帕克·帕尔默的《教学勇...
一、正确地面对教学中的恐惧。 在我们日常的教学中,恐惧无处不在。作者写到自己从教30年,至今走进教室都会感到恐惧。细读之后,的确是这样。在课堂中,我问个问题,而我的学生像石头一样沉默不语——恐惧就在那里,好像恐惧自己我会逼他...
有感于帕克·帕尔默先生在《教学勇气》中给我们的叮嘱:“现在,世界 成了我们的教室,教与学的潜力无所不在。在这个世界中,我们只需要开放心灵 成为真正的自己。”世界是间大教室,我们在这个大空间里解读人世间一个个关 于生存与发展的问题,享受期间的美好,留存理性的思考,打开心灵,就会和未 来更实在更全新的你...
真正好的教学—重读帕克帕尔默《教学勇气漫步教师心灵》真正好的教学——重读帕克帕尔默《教学勇气漫步教师心灵》在教育的漫长旅程中,每一位教师都可能遇到心灵的考验和挑战。当我们站在讲台上,面对着充满个性和热情的学生,如何保持内心的平静与坚定?如何确保我们的教学能够触动学生的心灵,激发他们的潜能?这些问题,帕克·...
“教师勇气更新”公益探索发起人,“教师勇气更新”群每周线上交流策划组织者。出版译著帕尔默《教学勇气——漫步教师心灵》(2005,2014),出版著作《心灵的觉醒:理解教师叙事探究》(2010);《综合课程革新和教师专业成长》(2013)《中国教育,这样自然平衡——“教师勇气更新”U境进化》(2019)。
如学科知识的浩瀚无垠与教学时间的有限;学科以及教学体系的完整与教师对学科理解的支零破碎;学生是鲜活复杂的有机体与教学要求的整齐划一等等。帕克·帕尔默(ParkerJ·Palmer)则认为,教学中各种问题的根源在于教师与学科分离、与学生分离、甚至与自己分离。教师对自己内心世界的感知和理解对教学质量有着至关重要的影响,...
因为在本书中,帕尔默带领我进行一次心灵之旅。这是一次重新把教师职业和学生结合起来的旅程,它将重新激发我从事小学教师这份异常艰苦而神圣的工作的热情。感谢您——帕克·J·帕尔默!感谢您——《教学勇气》!2008、1、5 全文共计1034个字 阅读量 78984 赞82 收藏51 分享100 来源于百度教育 本文仅代表作者观...
帕克.帕尔默《教学勇气》读书笔记,导言:源自心灵的教学。 《教学勇气》是由美国著名教师、教育家帕克.帕尔默所著,选择的是华东师范大学出版社出版,由吴国珍老师翻译(吴国珍老师是教学学博士,现任职于北京师范大学教育部教师教育研究所)。这版《教学勇气》是十周年纪念版,本书总共分为前言、导言、七章主要内容以及后记...