《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。 〔1〕...
高中课程文言文翻译注释系列——师说 师说 朝代：唐代作者：韩愈 原文： 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生...
十、翻译注释 有子曰:“其为人也孝弟,而(而)好犯上者,鲜(闻)(到)于(于)师。不义而(而)财,信而(而)亡也。”——这里表达了教师应该具备高尚的品质,虽然财物很重要,但是道义更重要。 综上所述,荀子的《师说》强调了教育的重要性,并对教师提出了高尚的师德标准,这种标准至今仍然是我们需要秉持的。©...
《师说》注解及原文和翻译 古之学者①必有师。师者，所以传道受业解惑也②。人非生而知之③者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也④，终不解矣。【字词注释】①学者：求学的人。②师者，所以传道受业解惑也：老师，（是）靠（他）来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。者，语气助词，用在句中表示停顿。所以...
师说文言文注释 [1]学者:求学的人。 [2]道:指儒家孔子、孟轲的哲学、政治等原理、原则。可以参看本书上面所选韩愈《原道》。 [3]受:通“授”。传授。 [4]业:泛指古代经、史、诸子之学及古文写作,可 以参看本书下面所选韩愈《进学解》中所述作者治学内容。 [5]人非生而知之者:人不是生下来就懂得道理...
《师说》注解及原文和翻译 古之学者①必有师.师者,所以传道受业解惑也②.人非不学而能③者, 孰能无惑?惑而不从师,其为惑也④,终不解矣. 【字词注释】 ①学者:肄业的人. ②师者,所以传道受业解惑也:师长教师,(是)靠(他)来传授道理.传授学业.解释疑难问题的.者,语气助词,用在句中暗示停留.所以,用来...
(51),作《师说》以贻 (52)之。 词句注释 1.学者:求学的人。 2.师者,所以传道受业解惑也:老师,是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。所以,用来……的。道,指儒家之道。受,通“授”,传授。业,泛指古代经、史、诸子之学及古文写作。惑,疑难问题 ...
韩愈《师说》注释 [1]学者:求学的人。 [2]道:指儒家孔子、孟轲的哲学、政治等原理、原则。可以参看本书上面所选韩愈《原道》。 [3]受:通“授”。传授。 [4]业:泛指古代经、史、诸子之学及古文写作,可 以参看本书下面所选韩愈《进学解》中所述作者治学内容。 [5]人非生而知之者:人不是生下来就懂得道...