《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇著名论文,其创作背景主要源于韩愈对当时社会风气的担忧以及对教育、师道尊严的深刻思考。 在唐代中期,士大夫阶层中普遍存在着轻视师道、不尊重教师的风气。许多人为了追求功名利禄,往往忽视了对学问的真正追求和对老师的尊重。韩愈深感这种风气的危害,认为它不仅影响了学术的传承和发展...
韩愈写《师说》的这一社会背景,可以从柳宗元《答韦中立论师道书》的一段话中看出:今之世不闻有师,有,辄哗笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师。世果群怪聚骂,指目牵引,而增与为言辞。愈以是得狂名。居长安,炊不暇熟,又挈挈而东,如是者数矣。韩愈反对士大夫之族...
🔺创作背景:《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年(公元801—公元802年),在京任国子监四门博士时所作。作者到国子监上任后,发现科场黑暗,朝政腐败,吏制弊端重重,当时的上层社会,看不起教书之人。在士大夫阶层中存在着既不愿求师,又“羞于为师”的观念。作者借用回答李蟠的提问撰写这篇文章,以澄清人们在“求师...
📌《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。 全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。 文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻...
《师说》的写作背景是：1、当时的朝政腐败，社会混乱，制度弊端很严重，导致了很多的人对科举失去了信心，所以放松了学业，重视学习的人很少。2、当时韩愈是当日，国子监这个职务，他想通过这个职务来振兴儒家，改革文坛，然后实现自己的报国梦想。3、在当时的社会上嗯很多人看不起读书的人，在士大夫阶层中...
文末以孔子言行作证，申明求师重道是自古已然的做法，时人实不应背弃古道。3、创作背景 在唐代的士大夫阶层中，普遍存在着从师“位卑则足羞，官盛则近谀”的心理。韩愈写《师说》的这一社会背景，可以从柳宗元《答韦中立论师道书》的一段话中看出：“今之世不闻有师，有，辄哗笑之，以为狂人。独...
师说创作背景简介 《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择 师的原则的论说文。 据方成珪《昌黎先生诗文年谱》考证,此文作于唐德宗贞元十八 年(802年),这一年韩愈35岁,任国子监四门博士,是一个从七品的 学官,职位不高,但他在文坛上早已有了名望,他所倡导的古文运动 ...
509劝学古文-《师说》2-唐.韩愈 66 2024-05 2 508《师说》的创作背景 60 2024-05 3 508劝学古文-《师说》1-唐.韩愈 74 2024-05 4 507端午龙舟-减字木兰花.竞渡-北宋.黄裳 76 2024-05 5 506小满古诗-凯风-诗经 51 2024-05 6 505虞美人.听雨-宋.蒋捷 ...
师说创作背景简介师说创作背景简介《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。据方成珪《昌黎先生诗文年谱》考证,此文作于唐德宗贞元十八年(802年),这一年韩愈35岁,任国子监四门博士,是一个从七品的学官,职位不高,但他在文坛上早已有了名望,他所倡导的古文运动也已经开展。韩愈...
《师说》创作背景.docx 《师说》创作背景 摘要:韩愈为什么要写作《师说》? 作者表明任何人都可以做自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯 虚心学习。文末并以孔子言行作证,申明求师重道是自古已然的做法,时人实不 应背弃古道。 这是韩愈散文中一篇重要的论说文。 文章论述了从师表学习的必要性和原则, ...