师襄子辟席再拜。的意思? 相关知识点: 试题来源: 解析 师襄子离开坐席连行两次拜礼。 考查知识点:翻译思路分析与延伸: 1.辟:通假字,通”避“,离开。 2.再:两次。 故答案为: 师襄子离开坐席连行两次拜礼。结果一 题目 孔子学鼓琴断句用(、)来断句孔子学鼓琴师襄子,十日不进.师襄子曰:"可以益矣."孔...
师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》也。 ” 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】 师襄子离开座席连行两次拜礼,说:“我所教的正是《文王 操》啊。 ” (辟席:离座起立,是表示恭敬。 操:对琴曲的称呼。 “师盖云《文王操》也”是判断句) ...
师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》也。” 太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心乡往之。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺者折中于夫子,可谓至圣矣!(节选自《史记•孔子世家》(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ___A....
②师襄子辟席再拜。(4)从孔子学琴的故事中,你明白了什么道理? 答案(1)本题考查词语解释。①句意:就沿着来时的路。扶:沿着、顺着。②句意:不久就病死了。寻:随即、不久。③句意:心旷神怡,高瞻远望而意志升华。怡然:高兴(愉快)的样子。④句意:如同统治着四方诸侯。王:称王。(...
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[注释]①师襄:春秋时鲁国的音乐家。②不进:不再学新的内容。③习:熟悉,记住。④数:规律。这里指演奏的技巧。⑤有间:过了一段时间。⑥穆然:严肃的样子。⑦几然:高大的样子。几,同“颀”,长。⑧变乎:动摇的样子。乎,同“乎”,远方。⑨辟席:即避席,古人席地而坐,离座而起,表示敬意。辟,同“避”。
百度试题 结果1 题目师襄子辟席再拜( ) 相关知识点: 试题来源: 解析 师襄子辟席再拜(再拜,拜两拜) 反馈 收藏
(1)①你可以增加学习内容了。增加,指增加新内容,学习新的内容。②时而安然地在高处瞻望,胸怀着远大的志向。怡然:安闲自在的样子或安然地。(2)辟席,离开座位,表示尊敬;再拜,行了两次礼。译文:师襄子离开座位,向孔子恭敬地连着行了两次礼。(3)师襄子三次说“
师襄子辟席再拜,曰:“师盖云文王操也。” (选自《史记•孔子世家》) [注]①鼓琴:弹琴。②进:进展,此指换新曲。下文“益”同此。③数:拍节之数。指演奏技巧。④有间:过了一段时间。⑤志:乐曲中所表现的思想感情。⑥得其为人:想象到作者是什么样的人。⑦如王四国:这人好像是...
“师襄子辟席再拜”一句,于文中乃起侧面烘托之妙用也。此言通过师襄子之举止,彰显其对孔子学琴技艺之钦佩与敬仰。师襄子离席再拜,实乃对其学琴成就之高度认可,亦从侧面凸显孔子学琴之精深境界。孔子不仅熟习琴曲之旋律、节奏,更能领悟其中之志向与情感,乃至识得作曲者之身份。师襄子之举,无疑为孔子之成就与境...