师旷作为盲人乐师,虽精通音律却无法调和此琴,由此引出核心论点:不同功能的部件需保持特性才能协同工作。文中“大弦为君,小弦为臣”的比喻,强调主次分工的重要性,暗含社会等级与自然规律的关联性。 二、白话翻译对照 晋平公制作的琴因弦线规格错误,师旷调试失败后指出:琴弦需分...
师旷鼓琴,通乎神明。“玉羊,白鹊翱翔,坠投。”(古人,以五羊白鹊为“玉音协和,声教昌明”的瑞征)师旷曾为晋平公奏“清徽”,一奏,“有玄鹤二入”,再奏,“而列”,三奏,“延领而鸣,舒翼而舞”;又奏“清角”,遂有玄云从西北方起,风雨骤至,“裂帷幕,破俎豆,隳廊瓦”。1.主要内容(不超过50字)。2....
师旷鼓琴的故事讲述了晋平公制作了一张琴弦相同的琴,要求师旷调音却无法和谐,师旷借此比喻君臣各司其职的重要性。以下为具体翻译及注释: 一、故事翻译 晋平公命人制作了一张琴,琴上的大弦和小弦被设计得完全一样。他召乐师师旷来调音,但师旷花费一整天也无法调出和谐的音调。晋...
师旷说:“您在德和义的修养方面还做得不够,不能听这支乐曲。”晋平公说:“我爱好的就是音乐,希望能听听这支曲子。”师旷没有办法,只好操琴弹了起来。弹奏了第一段,有十六只黑鹤聚集到廊门;弹奏了第二段,黑鹤们都伸长脖子鸣叫,展开翅膀起舞。晋平公非常高兴,起身给师旷敬酒。然后又坐下来,问:“音乐没有比这...
师旷鼓琴———今译师旷,今译 一、乐师师旷没有办法,拿琴弹奏起来.第一次弹琴,有十六只黑色的仙鹤,从南方飞来,聚集在廊门的栋梁上.第二次弹琴,玄鹤排列成队.第三次弹琴,它们伸长脖子唱起歌来,舒展翅膀跳起舞来.鸟儿歌声的起伏符合人们的音阶,声声飘到九天之外.晋平公大喜,陪坐的人也都十分喜欢. 〖注〗玄鹤...
以下是《师旷鼓琴》的文言文原文及翻译: 文言文原文 晋平公作琴,大弦与小弦同。使师旷调之,终日不能成声。师旷曰:“夫琴,大弦为君,小弦为臣,大小异能,合而成声,无相夺伦,阴阳乃和。夫岂瞽师所能调哉?” 翻译 晋平公让人制作了一把琴,这把琴的大弦和小弦都制作得一样。他随后让著名的乐师师旷来调试...
《师旷鼓琴》的原文:晋平公作琴,大弦与小弦同。使师旷调之,终日不能成声。公怪之。师旷曰:“夫琴,大弦为君,小弦为臣,大小异能,合而成声,无相夺伦,阴阳乃和。今君同之,失其统矣。夫岂瞽师所能调哉?” 《师旷鼓琴》的文言文翻译:晋平公让人造了一张琴,大弦、小弦全部一样。让师旷调弦校音。调了一...
这是文言文,把它翻译成白话文.以下是全文:师旷鼓琴,通乎神明.“玉羊、白鹤翱翔、坠投.师旷曾为晋平公奏”清徽,一奏,“有玄鹤二入”;再奏,“而列”;三奏,“延领而鸣,舒翼而舞”;又奏“清角”,遂有玄云从西北方起,风雨骤至,“裂帷幕,破俎豆,隳廊瓦.” 答案 师旷虽说是个盲人,但他精通音律,琴艺...
师旷鼓琴的师意思 师旷鼓琴,那“师”字里头可是藏着不少门道呢。就好比咱平常说的师傅,那是有真本事、能传道授业解惑的人,师旷也是如此呀。 师旷作为乐师,在古代那地位可不低。他就像音乐界的大拿,玩起琴来那叫一个绝。你想啊,古代没有现在这么多花里胡哨的乐器,一把琴,在师旷手里就能奏出千般妙音。这琴,...
4.阅读步步高。师旷①鼓琴,通乎神明。 师旷曾为晋平公奏清徵,一奏,有玄鹤二入,再奏,而列,三奏,延领而鸣,舒翼而舞;又奏清角,遂有玄云①从西北方起,风雨骤至,裂帷幕,破