为进一步把我校的师德建设引向深入,塑造爱岗敬业、爱校爱生、潜心育人的教师形象,继本学期“坚守崇高师德·不负育人使命”主题师德报告会之后,我们还将通过校园网和学校公众号的形式展示各年级组的师德事迹材料。旨在培养教师良好师德风尚,...
为进一步把我校的师德建设引向深入,塑造爱岗敬业、爱校爱生、潜心育人的教师形象,继本学期“坚守崇高师德·不负育人使命”主题师德报告会之后,我们还将通过校园网和学校公众号的形式展示各年级组的师德事迹材料。旨在培养教师良好师德风尚,...
高校要进一步完善教师资格认定和教师聘用制度, 把思想道德品质作为重要考察内容, 使师德建设由虚变实;要完善师德考评制度, 将考核指标量化, 重点考核教师的职业道德、育人效果, 做到师德师风评价的科学、客观性;强化考核结果的使用, 将测评结果作为教师考核、聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据。对师德不佳的教师要...
教育大计，教师为本，队伍建设，师德为先。为深刻理解和大力弘扬教育家精神，进一步加强我校师德师风建设，传递风清气正的师德师风正能量，落实全员德育的目标，2024年3月19日下午，人大附中朝阳学校在太阳宫校区报告厅召开了师德师风建设主题报告，中小学部全体教职员工及校领导参加了此次大会。大会还非常荣幸地邀请...
“人格要正”，是教师立德树人、铸魂育人的重要前提。习近平总书记讲：“有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。”一要用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底引导学生。二要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生。三要自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。实际上，习近平总书记提出的师德师...
过去的一年里,鑫昌路小学在德师风建设工作取得了积极成效,为学校的教学质量提升做出了重要贡献。岁末年尾,学校将继续以师德师风建设为抓手,引导广大教师铸师魂、修师德、正师风,坚守立德树人使命,彰显教书育人担当,为办人民满意的教育而不懈努力。(作者 薛芳) ...
教师作为育人的主体，首先要具有完善的人格，要在思想境界、道德情操上堪为师表，以良好的师德风范去影响学生。以人格影响人格，以品德熏陶品德，以灵魂塑造灵魂，以行为引领行为，以素质造就素质。正如大教育家孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，”教师的人格魅力对学生有着潜移默化的熏陶感染的...
就是他们挚诚奉献的原生动力!“优秀教师是这个时代最可敬的‘燃灯者’!”市委教育工委副书记,市教育局党组副书记、副局长李美说,“他们的名字或许无人知晓,但他们的功绩必将永久地镌刻在全市9600平方公里的土地上,铭刻在400万滨州人民的心头,师德如山,我们要把尊师重教这个光荣传统继续在滨州这片沃土弘扬传承!”
以爱育人 育才小学西区校 春学期第一期青年教师师德师风培训 三月东风轻拂柳,陌上春色又葱茏。师德是为师之魂,师风是为师之本。为弘扬高尚师德,激励全体青年教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。2024年3月4日下午,扬州市育才小学西区校举行2024春学期第1期青年教师师德师风培训...
恪守师德以德育人师德师风演讲稿 篇1 各位老师: 大家好! 世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。