“师也者,教之以事而喻诸德也”的意思是:老师的职责是教导学生做事,并阐明其中所体现的德行。 '师也者,教之以事而喻诸德也'的直接解释 “师也者,教之以事而喻诸德也”这句话出自《礼记·学记》,其字面意思可以理解为:老师的职责,是教导学生应该做些什么,并在...
“师也者,教之以事而喻诸德也”此句,出自《礼记·文王世子》,乃古人对教育之精妙论述。其意为:为师者,当以具体之事教导学生,使其习得谋事之才,并于此过程中,将诸般德行晓喻于学生,使其明了立世之德。 具体而言,“教之以事”,乃教师之基本职责,即传授知识,培养技能,使学生具备应对世事之能。此乃教育之基础...
“师也者,教之以事而喻诸德也。”的意思是作为一个老师,要注重德才兼备,不仅要授学生“谋事之才”,更要传学生“立世之德”,而传德尤为重要。 这句话出自《礼记·文王世子》,原文如下: 原文:大傅在前,少傅在后,入则有保,出则有师,是以教喻而德成也,师也者,教之以事而喻诸德也。 译文:太傅的责任是...
同时提出:“师也者,教之以事而喻诸德者也;保也者,慎其身以辅翼之,而归诸道者也。”师、保:古时担任教导贵族子弟的官。喻:晓。意思是:师,用事实教育世子,把其中所体现的德行告诉世子;保,审慎自身的言行来辅助世子,使世子的言行能够符合道德。如此,则“...
师也者,教之以事而喻诸德者也出自礼记的《礼记》 原文赏析: 解释:当老师的,以事例教导学生使他得到道德上的启发。 拼音解读: jiě shì :dāng lǎo shī de ,yǐ shì lì jiāo dǎo xué shēng shǐ tā dé dào dào dé shàng de qǐ fā 。 ※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不...
解析 一名教师所教给学生的,不仅仅是专业上的知识,更要有优良的品德. 结果一 题目 【题目】师也者,教之以事而喻诸德也 答案 【解析】一名教师所教给学生的,不仅仅是专业上的知识,更要有优良的品德相关推荐 1【题目】师也者,教之以事而喻诸德也
“师也者,教之以事而喻诸德者也”意思是教师这一神圣职业自古便带有教人学问与育人德性,教师是智慧的启迪者,情操的陶冶者,所以B符合题意;A错误,老师与学生之间并非单纯是教和学的关系,老师起到示范作用;CD与题干不符。 故选:B。 本题考查教师的作用。教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续,在很大程度...
题干翻译“所谓老师,不仅要教学生有关事物的知识,又要让学生知晓立身处世的品德”,即说明教师不仅要教书,还要育人。教师职业道德的特点包括:针对性、双重性、全面性、多样性、典范性、广泛性。双重性指的是教师既要求教书,又要求育人。故选C。 A项:针对性要求教师要因材施教。不合题意,故不选。
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师也者,教之以事而喻诸德也体现了教师职业道德的 问题:“师也者,教之以事而喻诸德者也。这句话主要体现了教师职业道德要求的特点是( )。 A.针对性律 B.全面性 C.双重性 D.典范性 【答案】C 【解析】本题考查教师职业道德的特点。教师职业道德要求的双重性是指教师的根本任务是教书育人。在教师职业道德中...