背景是中国封建主义社会,在这种情况下,作者写《繁星》,个人认为作者想表达的一是封建主义思想之外的广阔的天空,呼吁大家解放思想二是作者离家四年,身处邮船之上,想念故乡表达的思乡之情,因为一般提到星星都有思念家乡的意思相关推荐 1参考下列关于本文的背景材料,指出作者写“繁星”的意图。写作背景:这篇文章选自巴金的...
巴金原名李尧棠,另有笔名佩竿、极乐、黑浪、春风等,字芾甘,中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。主要作品:激流三部曲(《家》《春》《秋》) 爱情三部曲(《雾》《雨》《电》) 。 反馈 收藏
《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写,表达了作者对美好生活的热爱和向往,同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽,耐人寻味,读着这样的文字,感到很亲切,很自然,令人产生身临其境之感 - 小小朗读者-里奇
背景：1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了...
写作背景: 1923年,19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海,南京,考入东南大学附中补习班。在学习期间,参加了一些社会活动,著名的“五卅”运动对他影响较大,他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日,他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法,卫惠林同行,先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学,“...
1【题目】参考下列关于本文的背景材料,指出作者写“繁星”的意图。写作背景:这篇文章选自巴金的《海上杂记》。1923年,19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海,南京,考入东南大学附中补习班。在学习期间,参加了一些社会活动,著名的“五卅”运动对他影响较大,他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日,他乘...
写作背景: 1923年,19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海,南京,考入东南大学附中补习班。在学习期间,参加了一些社会活动,著名的“五卅”运动对他影响较大,他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日,他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法,卫惠林同行,先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学,“...
巴金《繁星》课文原文(附写作背景)繁星巴金我爱月夜,但我也爱星天。以前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里乘凉的时候,我最爱看天上密密层层的繁星。望着星天,我就会忘掉全部,忧如回到了母亲的怀里似的。三年前在南京,我住的地方有一道后门,每晚我翻开后门,便看见一个静寂的夜。下边是一片菜园,上边是星群密布的...
写作背景: 1923年,19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海,南京,考入东南大学附中补习班。在学习期间,参加了一些社会活动,著名的“五卅”运动对他影响较大,他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日,他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法,卫惠林同行,先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学,“...