《巨人的花园》教学设计(精选3篇) 《巨人的花园》教学设计 一、激发兴趣,导入新课: 同学们!本单元的课文要引导我们走进童话的世界。童话,大家一定读了不少。你读了哪些童话故事?喜欢哪个角色?说一说。是啊,童话世界五彩缤纷,令人遐想,给人启迪。让我们再次走进童话的世界,走进英国著名童话作家王尔德的《巨人的花园...
巨人的花园教学设计1 一、教材分析: 《巨人的花园》是人教版小学语文教材第七册的一篇课文。是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人有一个美丽的花园,由于他的自私,狭隘,把在花园里玩耍的孩子用高墙拒之门外,可是,春天也伴随着孩子们的离去而离开了举人,花园里只留下冬天和荒凉,后来,在一个小男孩的...
下面是小编整理的《巨人的花园》教学设计(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 《巨人的花园》教学设计1 一、教学目标 1、通过边读边感悟,理解课文内容,懂得美好的东西应该与别人共同分享。 2、认识本课6个会认字,能正确规范地写好4个字。 3、培养学生的阅读能力,能正确、流利、有感情地朗读课文。 二、教学...
《巨人的花园》教学设计 篇1 教学目标: 1、有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。 2、抓住巨人这个明显角色及孩子们、小男孩这些角色进行分析,感受巨人言语、行动使花园带来的变化。 3、明白“快乐应当和大家分享”、“人不要太自私”的道理。 教学重难点: 体会这篇童话在表达上的突出特点。 教学过程: 一、...
本课设计以激发兴趣品味语言为主线以童话的方式引领学生品味童话优美语言感悟童话的情节有孩子的快乐的阳光明媚的花园巨人的训斥从而带来的北风呼啸雪花飞舞冰天雪地的冬天的故事情节进而领悟没有孩子的地方就没有春天这一文章主旨领会有分享有宽容才有快乐的道理 巨人的花园精品教学设计五篇 巨人的花园精品教学设计五篇 ...
把《巨人的花园》童话故事讲给周围的小朋友或家长听。 续写《巨人的花园》小朋友好巨人在花园里怎样快乐的生活。 板书设计:筑墙驱赶冷酷 9巨人的花园{}分享快乐 拆墙奉献慈祥 《巨人的花园》教学设计 【学习目标】 1、有感情地朗读课文。 2、能根据课文描写想象画面,体会“快乐应当和大家分享”的道理。 3、抄写...
【教学过程】 一、谈话导入,回顾美景 这节课我们继续走进巨人的花园,这是一座美丽的花园,春天(鲜花盛开),夏天(绿树成阴),秋天(鲜果飘香),冬天(白雪一片),可是自从巨人砌起一堵厚厚的围墙,花园里的一切就发生了变化。同学们,就让我们认认真真地,用心地去读一读6～11自然段,一边读一边思考,花园会怎样变化呢?把...
后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。教学目标 1、能根据课文想象画面，明白快乐应与大家分享的道理。2、能和别人交流自己的感受。3、有感情的...
这是英国作家王尔德的一篇童话讲的是一个巨人看到孩子们在自已的花园里玩很生气就筑起高墙将孩子们拒于墙外从此园里只有冬天直到一天孩子们从墙洞里爬进来春天也就来了后来在孩子的启发下巨人拆了围墙花园成了孩子们的乐园巨人生活在花园和孩子们中间感到无比的幸福 《巨人的花园》教学设计 《巨人的花园》教学设计...
板书设计: 巨人:勤劳能干、任性冷酷 热情友好 的 分享快乐 花园:漂亮 寒冷荒凉 乐园 教后反思: 我设计的教学思路是先学生字词,再依照本文的叙述顺序通过三组重点句子体会巨人的任性、冷酷,悟出“快乐要与人分享”的道理,最后通过谈“这是一篇什么样的童话”体会童话的特点。本以为这中设计重点突出、思路顺畅,课堂...