巧变式:①全诗写人叙事,有时“泼墨如水”,有时“惜墨如金”,请结合诗歌第三、四段的诗句分析这一手法。(2分 答案 ①(2分)泼墨如水:“东市买骏马……北市买长鞭”,具体描写出发前的紧张和忙碌;或“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”,具体写出紧张的战争氛围及木兰的思亲之情(1分)。惜墨如金:“万里...
1.景物非常秀美,山高水净,绚烂多彩,充满无穷生机 【巧变式】①山川相映之美。 从远近高低不同的角度选择意 象,构成了一幅清爽宜人的画卷。②色彩配合之美 青翠的竹 木与五彩的山石相映衬,呈现出一派绚烂多彩的气象 ③晨 昏变化之美。选择朝与夕两个特定时间段中生物的活动,增添 了灵动感,传达出蓬勃的生命...
细分析 巧变式 妙解题—— 以“二次函数的图象和性质教学”为例 【案例背景】 二次函数是初中数学中的一个重要知识点,涉及到函数的基本概念、图象绘制、性质探究以及实际应用等多个方面。它不仅是学习更高级数学的基础,也是培养学生抽象思维和解决问题能力的重要内容。本案例采用“教学评”一体化策略,通过湘教版...
这里是我认为的一些区别,从架势上看巧变式应该更接近半铁门式,野猪獠牙式的后手因为蓄力的原因会抬得更高,反刃一击会十分强力。 说完了架势的区别再谈谈技法的区别。野猪獠牙式依靠蓄力使用强有力的反刃敲击拨开对手的剑反击,主要的意图是防守反击。巧变式的起手没有明显倾向,因此向左向右都是可以的,而且可以先打...
第二步,巧变式。 已有的素材(平时习作)是侧重写成长过程中老师给予的引导、鼓励、关怀,让“我”最终重拾信心,获得成长。将此素材运用到作文题《我真想看见你的笑》中,可侧重写老师的微笑在成长过程中对“我”的引导、鼓励、关怀等。 开头:开门见山,通过补写情节引出写作对象。 列提纲主体:以“微笑”为线索,...
解析 【巧变式】①“其中往来种作”可见桃花源百姓耕作悠闲自得; ②“黄发垂髫,并怡然自乐” ,说明桃花源的老人和孩子都生活 得幸福、愉快;③ “便要还家,设酒杀鸡作食” ,写出这里人与人 之间都极其融洽而友好;④“乃不知有汉,无论魏晋” ,说明这 里没有经历改朝换代的战乱等。
“个段落 “比美“中的“ “问”“ “答”展现了 “比美”的过程,“一思 ”揭示了解忌在“比美”中遭受蒙蔽的原因:“进谏”中的” 比“得出了“王之蔽甚矣” 的结论:“赏谏”中的“ “赏”“变“演绎了齐主从善如 ∴ 瑰力以及“战胖于朝廷”的辉煌”文章” 《叠“式 结构的 用,显整∴ [我 P...
1、 平时佳作考场巧变式变式演练 平时习作勇敢做最好的自己迈上讲台的那一小步,我跨出了整个青春里所有的勇气,也做到了最好的自己。题记一周前,中考复习的最后时刻,我们离校的日子也近在眼前了。班主任说毕业典礼交给我们自己组织。三年来妈妈多次在我耳边重复的一句话,此刻再次响起:“积极参加集体活动,也让你的...
第二步,巧变式。上面所给的平时习作侧重写王老师因为“你”考练省略计算题的步骤而严肃批评了你,表现了王老师的严肃认真。其中核心事件是,“你”答应王老师计算题一定写计算步骤,但因为时间紧、题量大没有写计算题的步骤,导致计算出错,成绩十分不理想,王老师严肃的批评了你。那么这则材料如何扣《做个诚实的人》这...