一、工读学校现状：从“特殊学校”到“教育创新基地” 1. 政策定位 根据《关于加强工读教育工作的意见》（2022修订版），工读学校现更名为“工读教育学校”，纳入普通教育体系管理。其核心职能从“惩戒教育”转向“矫治教育”，重点帮扶14-18岁有行为偏差、学习困难或家庭管教缺失的青少年。 2. 数据对
17岁的王同学（化名）是工读学校转型的受益者。因校园霸凌导致抑郁休学，在工读学校接受3个月后，通过"职教融合"项目进入某电商企业实训基地，现已成为部门主管。"这里没有嘲笑，老师会教我如何控制情绪。"他的经历印证了教育部2023年推出的"工读学校+企业"联合培养模式的有效性。四、未来发展的三大趋势 1. 师资...
从"管教所"到"教育中心"，工读学校正经历着从生存到发展的蜕变。虽然目前仍面临资源短缺、社会偏见等挑战，但北京、上海等地毕业生就业率连续三年超过60%的实践证明，这一特殊教育模式具有不可替代的价值。未来，唯有通过法律保障、资源投入、技术创新与社会支持的多维发力，才能真正实现"教育一个，挽救一个"的初心。
现在还有工读学校么?..那时候,我们老师老说不好好学习的,给送工读去,送劲六。我哥们上了一年,我看挺好的,好像就是周五放学能回家,周一到周四不让走劲松到底几个中学啊,劲六在什么位置,我到现在都不知道
远的不说,就说1955年吧...还是1978年开始吧,北京历史上有11所工读学校。那时候入校叫“收容矫正”(所谓强送),经过40多年不懈努力还剩六所。分布在六个区,但实际收容范围很广,如“东工”也收崇文昌平顺义的学生,西工收宣武丰台大兴的学生... 2楼2020-09-08 15:00 收起回复 宣武故事多 小...
工读学校所面临的困境，不仅体现在学生数量的稀少上，更重要的是，它们所执行的教育模式和理念，需要重新审视。我们需要寻找更有效的途径，改善家庭教育和学校教育，以从根本上解决儿童的心理问题。同时，也应倡导建立更包容和理解的社会环境，为有需要的孩子提供支持和帮助，而不是将他们推向工读学校，使...
中国工读学校班数维持在300个左右，2018年中国工读学校班数332个，同比上涨6.4%；2019年中国工读学校班数298个，同比下降10.2%。《2020-2026年中国工读学校教育产业竞争现状及投资战略规划报告》数据显示：2019年中国工读学校离校人数3449人，同比上涨27%；2019年中国工读学校入校人数3792人，同比上涨17.2%；2019...
工读学校是法律明文规定的教育矫治有严重不良行为未成年人的特殊教育形式。”1999年预防未成年人犯罪法明确规定:“对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。
谁还记得工读学校,现..小时候总听到。。。 @老单01 @猫咪8吃鱼 @我亲爱的缪猫 @国安刀疤脸 @茶杯里的金丝雀