为深化教科研建设内涵发展,提升教师教科研能力,赋能教师成长,5月29-30日,郑州市第五十八中学特邀请全国先进工作者、教育部“国培计划”专家、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员赵桂霞校长开展“沉浸式、体验式”教师工作坊式培训。58中本部和智...
齐一小学全员导师制 “齐+”导师工作坊培训活动 为提升导师育人素养,构建师生校家和谐共育生态,齐一小学在 5月23日开展了全员导师制导师分组学习活动。此次活动由齐一小学“齐+”导师工作坊的主理人及协理人共同组织,针对教师与学生之间...
工作坊是什么培训形式 体验式、互动式、启发式、游戏式的形式。1、工作坊是以一名在某个领域富有经验的主讲人为核心，10-20名左右的小团体在该名主讲人的指导之下，通过活动、讨论、短讲等多种方式，共同探讨某个话题。探讨的话题往往更有针对性。很多时候，都涉及到相关领域的前沿话题，甚至，很多伟大的思想与理...
除了培训技巧,工作坊还需要注重学员的反馈和评估。培训师应定期与学员进行沟通和交流,了解学员的学习情况和需求,及时调整培训内容和方法。同时,培训师还可以通过考试、作业、项目实践等方式对学员进行评估,帮助他们检验和巩固所学的知识和技能。 工作坊的培训技巧还应注重培养学员的团队合作和沟通能力。在工作坊中,学员...
其次，这次培训还给了我许多心灵的触动。工作坊培训中我结识了许多志同道合的朋友和优秀的导师。他们用自己的故事和经历激励着我不断前行，让我更加坚信自己的梦想和价值。我也学会了如何与他人有效沟通、如何协调不同意见、如何共同解决问题。这些经验让我深刻体会到团队合作的力量，也让我更加明白，在未来的工作中，...
1.参与方式:教师工作坊培训通常是以互动、参与为主的形式进行的。参与者经常被要求积极参与讨论、分享和合作,而不仅仅是被动地听讲。传统培训则通常是由讲师单向传授知识和技能。 2.内容设计:教师工作坊培训注重实际的教育案例和实践经验,并鼓励参与者提出问题和解决方案。传统培训则更侧重于理论知识的讲解和技能的训练...
本次为济南市中职计算机类专业教师教学能力比赛备赛教师精心打造的教学能力提升培训，为期一天半。培训内容丰富多样，涵盖了教学设计的核心理念、创新教学方法的应用、课堂管理与互动技巧等多个方面。工作坊采用专家讲座、小组合作等方式，通过理论学习、问题梳理和头脑风暴等，赋能教师思维能力的转变和教学能力的提升。济南...
工作坊培训是一种实践导向的教育模式，由专业导师或讲师主导，强调互动学习和实践活动，旨在提升参与者在特定领域的技能和知识。培训内容包括案例分析、小组讨论、角色扮演等，促进学习者深入理解并掌握所学内容。工作坊培训特点包括互动性、实践性、针对性、灵活性和小规模。它鼓励参与者与讲师及学员间的互动...
培训工作坊的基本流程 一、准备阶段 1. 确定培训目标：明确需要培训的内容和目标，根据参与者的需求和背景设计培训课程。2. 筹备材料：准备培训所需的教材、课件、案例等教学资料，并确保其准确、完整、易于理解。3. 安排场地和设备：选择合适的培训场地，确保教室环境舒适，同时检查并准备好所需的教学设备。二、开场...