1. 高中教育理念和教学观念要实现五个转向:从“知识就是力量”转向“思维就是力2. 量”,从“知识传递”转向“知识建构”,从“感性顿悟”转向“理性规范”,从“高分低能”转向“高分高能”,从“授人以鱼”转向“授人以渔”。3. 爱因斯坦说:“教育的价值,不在于学习很多事实,而在于训练大脑会思考。“很多事实...