2020.2.17
学科核心素养是学科教育在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育中的独特贡献。也是学科育人价值的集中体现,是三维目标的整合与提升。那么怎样才是指向学科核心素养的教学?指向核心素养的课程发展是什么样的? 本期,中国教研网为你带来崔允漷博士的《基于核心素养的教学与评价改革》专题讲座。针对上述问...
崔允漷教授《基于核心素养的教学与评价改革》心得体会 政治认同在这场战“疫”中变得简单、坚定,身临其境、亲身感受的力量是如此直接、有效,那政治课教学就应当给予学生创造这样的情境,这就是主题式教学模式研究的初衷。 理性精神要求公民在价值判断和选择中,从实际出发,自觉站在人民的立场上,不被个人的利益和情绪...
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如何培养教师的核心素养? 学业质量标准:连接核心素养与课程标准、考试、评价的桥梁 指向学科核心素养的教学与评价 理解学科核心素养的三个关键 未来基础教育的顶层理念是强化学生的核心素养 核心素养背景下学校课程改革路在何方?更多类似文章 >>生活服务 首页 万象 文化 人生 生活 健康 教育 职场 理财 娱乐 艺术 ...
《核心素养与教学改革》是2018年华东师范大学出版社出版的图书，作者是钟启泉、崔允漷。内容简介 《核心素养与教学改革》是核心素养研究的重要读本。《核心素养与教学改革》围绕“核心素养与教学改革”，从“核心素养”“核心素养与教学改革”“核心素养与评价改革”三个方面对核心素养进行梳理，对于全方位理解和把握核心...
基于核心素养的教学与评价改革-崔允漷 2020.2.17