1、弘扬劳动精神 (1)原因:劳动是财富的源泉,我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。 (2)要求: ①要弘扬劳动精神,崇尚劳动、尊重劳动,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。 ②要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。 2、社会生产是社会存在和发展的基础 生产...
2015年4月28日，习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上强调，无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。北京琉璃厂古文化街，“快递小哥”刘阔一大早就骑上电动三轮车，穿行在街巷楼宇之间。2019年春节前夕，在北京...
《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动。以下观点正确的是( )①实干兴邦,体力劳动者更值得我们尊
本题材料首先综述“劳动”的作用,即改造世界,创造文明;然后从两个方面阐释了“劳动者”的影响作用。模范事迹、劳动场面彰显了劳动的崇高与美丽;汗水和技艺体现了劳动的价值与意义。在创新与发展的21世纪,我们提倡学生崇尚劳动,尊重劳动,不仅仅是因为其收获的果实,更多地是让学生领悟到劳动背后的美丽与意义。劳动沉淀...
我们要弘扬劳动精神,崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。关于劳动,下列认识正确的有(
依据课本内容,劳动创造了物质财富和精神财富,它是人类生存和发展的基础,是人类生存和发展的第一需要;是我国社会发展的基本依靠,是幸福的源泉;劳动有分工之别但没有高低贵贱之分,不管是脑力和体力劳动者,都是国家的建设者;为此,我们必须崇尚劳动、尊重劳动者;故①②③符合题意;④错误,劳动有分工之别,但没有高低贵...
中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。党和国家高度重视劳动是因为( ) ①劳动是推动社会发展的根本动力②只要劳动就能创造价...
教育引导学生崇尚劳动,尊重劳动,懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理。这是因为( )A. 劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉B. 只要辛勤劳动就能过上想要的生活C