山中避雨教案篇一 教学目标: 知识与能力目标:1、学会整体理解本文记叙的线索,。2、掌握记叙文的六要素。 过程和方法目标:通过朗读,体会本文自然恬淡的语言,朴素的情趣。 情感态度和价值观目标:理解本文的主旨,体会乐以教和的含义。 重点难点: 重点:1、分析事情的整个过程,体会文中传达的感情。 难点:理解音乐能拉近人与人之间的距离,乐以
山中避雨教案篇1 教学目标: 1、掌握记叙文的六要素。 2、理解本文的记叙线索。 3、体味本文自然恬淡的语言美、朴素蕴藉的情趣美,理解比较的方法。教学重点: 1、理清记叙的两条线索。 2、“乐以教和”的主题。 教学难点: 主题的品析。 教具:简笔画、录音机、歌曲《当我们同在一起》 课时:二课时 教学过程: ...
全文总结和概括:本教案以《山中避雨》为教学内容,通过导入、课文阅读与理解、角色分析与讨论、写作练习等环节,帮助学生深入理解课文内容,分析角色形象,提高阅读理解和写作能力。通过教学过程的实施,培养学生的情感态度和价值观。在教学过程中,教师需要关注学生的学习情况,及时调整教学策略,并给予学生足够的指导和鼓励,帮助...
篇1: 山中避雨教案 内容预览: 3.山中避雨 丰子恺 教学设想: 通过自主、合作、探究的学习方式,阅读课文,联系生活实际经验来感受、体验文中的意境和道理;并出疑问,共同探究,研究进一步感悟课文的思想内容。 学习目标: 知识能力目标:理清文中人物思想感情发展变化的线索,进一步弄清文章的中心意思。 过程方法目标:自主、...
七年级上册语文山中避雨教案 篇1 一、认识字词 寂寥(liáo)嘈(cáo)杂冗(rǒng)长陶冶(táoyě) 乐(yuè)以教和(hé)和(hè)歌工尺(chě) 弄,①弄(lòng)堂;②捉弄(nòng) 和,①和(hé)平;②和(hè)歌③和(huò)药 乐,①乐(lè)趣②音乐(yuè) ...
山中避雨教案优秀4篇 《山中避雨》教案 篇一 一、相识字词 寂寥(liáo)嘈(cáo)杂冗(rǒng)长陶冶(táoyě) 乐(yuè)以教和(hé)和(hè)歌工尺(chě) 弄,①弄(lòng)堂;②戏弄(nòng) 和,①和(hé)平;②和(hè)歌③和(huò)药 乐,①乐(lè)趣②音乐(yuè) 二、文中线索 第一段其次段第三...
山中避雨教案1 教材分析 《山中避雨》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(语文出版社版》七年级上册,是丰子恺先生的一篇意趣幽远的散文。文章写作者和两个女孩在西湖游山,忽然遇雨。在避雨过程中作者体会到了“山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味”,“反觉得比晴天游山趣味更好”,而两个女孩却“苦闷万状”。后来...
教案内容请参考下文: 一、导入(5分钟) 1. 教师简要介绍吴均及其作品背景。 2. 引导学生关注课文《山中避雨》,激发学生对课文内容的兴趣。 二、自主学习(10分钟) 1. 学生自主阅读课文《山中避雨》。 2. 学生结合课文注释,理解课文内容,体会作者的情感变化。 三、课堂讨论(15分钟) 1. 教师组织学生进行课堂讨论,...
《山中避雨》教案4 教学设想:本文是一篇如诗如画的优美散文,处处饱含着浓浓的诗意,通过适当点拨,合作学习,体会文中处处闪烁着的艺术美。教学目标:⒈ 引导学生体会“乐以教和”的主旨。⒉ 品味平易而生动的语言。⒊ 感受文中浓浓的诗意。