从第三人称到第二人称 这样的变化读来感觉拉近了距离,和山里的“朋友”真正有了深情厚谊,倍感亲切、热烈. 考查了语段的阅读,出自课文《山中访友》课文记叙了作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.阅读时,注意抓住重点词语,理清思路,理解...
思考的答案:因为作者去山中访友,欣赏了山中的景色。这句话表达了作者的愉快的心情以及想对山中景色的赞美喜欢之情,想把景色带回去的留恋。(5)“我”带着满怀的好心情走进山林,探访山中的“古桥、树林、山泉、瀑布、溪流、悬崖”与这些“朋友”互诉心声。在“我”眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了...
书,与我形影不离;书,是我一生的伴侣;书,我与你不离不弃。 山中访友阅读的中心思想 作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了作者对大自然的热爱之情。 怎么样,作者的一群朋友们是不是很有趣?想要了解更多内容,关注本网站。
山中访友 李汉荣那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。
山中访友阅读理解附答案(3篇).doc,PAGE PAGE 1 山中访友阅读理解附答案(3篇) 阅读理解万能技巧公式 篇一 议论文阅读 1、找准论点 标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就
二、阅读与理解。(21分)(一)山中访友(节选)(10分)捡起一朵落花,捧在手中,我()了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我()了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我()远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。1.选择下面词语填入文中...
第二部分 阅读理解(30分)(阅读短文,完成练习(12分山中访友(节选)这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!
第三段中作者为什么说老桥是“德高望重”的?谈谈你的理解。 答案 【解析】答案解析因为老桥在这山涧中站立的几百年间,曾把无数人马渡到彼岸,岁月可以一去不复返,但是唯有老桥坚持着,让人们看到了一种古老而坚韧的灵魂。相关推荐 1 阅读《山中访友》,完成练习。 第三段中作者为什么说老桥是“德高望重”的?
心情。同时,也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。 2、“那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?” 由第三人称变为第二人称;用第二人称,似面对面的倾诉,更亲切自然,更利于抒发强烈的感情。 3、啊,老桥,你如一位德高望重的老人。 把“老桥”比喻为“一位德...
阅读理解。(29分)一)山中访友(节选,14分)走进这片树林,鸟儿(呼唤我的名字,露珠与我(交换)眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下(长出的根须,深深(扎)进泥土和岩层;头发长)成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,...