根据工程实施安排,全体参训教师需于11月底前完成课程学习、优课创建、校本研修、实践应用等研修活动,并于11月15日至30日期间按时完成省级观评课活动。
工程的主要目标是构建一个以互联网为载体的教师专业发展平台,通过线上线下相结合的方式,为全省中小学教师提供丰富多样的研修资源和学习机会。其宗旨在于进一步发挥“互联网+教师专业发展”市级指导专家、名师名校长领航工作室主持人、成员及优秀教师的示范引领作用,引领教...
初中英语省级专家团队于11月15日至16日走进市石岛凤凰中学,开展线下工作坊活动。活动内容丰富,包括专业讲座、主题论坛、协同教研和案例开发等,旨在解决学校在网络研修与校本研修整合实施中的困惑。三位初中英语教师进行了课例展示,专家们进行了深入点...
张兆明指出,自2008年山东省启动高中教师全员远程研修以来,工程已经连续进行了16年的实践探索,先后经历了规模化发展、混合式网络研修、常态化网络研修和自主选学四个阶段。围绕工程实施持续转型发展,张兆明进一步介绍了2024年“互联网+教师专业发展”工程的变化,并向参训指导专家提出了希望和建议。 邵学伦指出,在山东省中小...
山东省淄博市第十中学接到通知后，安排专人按照关键时间节点分阶段进行通报、督促，积极推进2024年山东省“互联网+教师专业发展”工程，保质保量完成今年的研修工作，促进教师专业发展。近期，山东省淄博市第十中学在教研处的统一安排督促下，及时完成省级观评课活动。鲁网淄博新闻热线：0533-3811076 ...
近日,为贯彻落实《中共山东省委 山东省人民政府关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》精神,促进全省中小学幼儿园教师专业发展,由山东省教育厅主办、齐鲁师范学院承办的2024年山东省“互联网+教师专业发展”工程(以下简称工程)全面启动,共有981704名教师报名参加研修学习。
鲁网11月27日讯(记者 陈珊珊 通讯员 冯小伟)为贯彻落实《中共山东省委 山东省人民政府关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》精神,促进全省中小学幼儿园教师专业发展,2024年山东省“互联网+教师专业发展”工程全面启动,全省共有约981704名中小学和幼儿园教师报名参加了研修学习。
内容提示: 山东省远程研修小学 2024 年“互联网+教师专业发展”小学语文观评课《 三年级上册语文第六单元文学阅读与创意表达 》打分评价/亮点与优势/问题与建议/收获与思考及观课报告、教学反思 温馨提示:请根据自己观课内容慎重选择修改,不宜直接复制,防止雷同,造成任何后果请君自负~ 大单元教学整体设计(30) 和大...
2024年山东省教师教育网,互联网+教师专业发展,暑期远程研修,自助学习。[1]天学完。2024年暑期远程研修15～19学时,如果自学,预计三四天时间。 229 -- 0:52 App 山东省教师教育网,互联网+教师专业发展,暑期教师研修,自主学习平台,注册发行版。 522 -- 9:03 App 2024年山东省教师教育网,互联网+教师专业发展,暑...
2024年山东省教师教育网,互联网+教师专业发展,暑期远程研修,自助学习,1天学完。2024年暑期远程研修15～19学时,如果自学,预计三四天时间。 73 0 18:22 App 暑期教师研修不看视频只答题全自动化演示 21.1万 261 102:07:35 App (已被开除)冒死上传,已经替大家付费了!公考内部系统9980课程完整版|零基础考公基础...